Vyšší policejní školy a Střední policejní školy

Ministerstva vnitra v Praze

Školní řád Vyšší policejní školy Sekce pro vzdělávání a výchovu Praha

Obor vzdělání 68-42-N/.. Bezpečnostně právní činnost

Studijních programů:

68-42-N/03 Přípravné trestní řízení

68-42-N/04 Bezpečnostně právní činnost

K plnění úkolů výchovně-vzdělávacího procesu při poskytování vyššího odborného vzdělávání s absolutoriem v oboru vzdělání 68-42-N/.. Bezpečnostně právní činnost, studijních programů 68-42-N/03 Přípravné trestní řízení a 68-42-N/04 Bezpečnostně právní činnost, ve Vyšší policejní škole a Střední policejní škole Ministerstva vnitra v Praze, Sekci výchovy a vzdělávání Praha, ve smyslu ustanovení § 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „školský zákon“) a příslušných ustanovení vyhlášky Ministerstva vnitra č. 2/2006 Sb., kterou se pro školy a školská zařízení zřizované Ministerstvem vnitra provádějí některá ustanovení školského zákona, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „vyhláška MV“), vydávám tímto pokynem ředitele školy „Školní řád Vyšší policejní školy Sekce pro vzdělávání a výchovu Praha“ (dále jen „školní řád“).

OBSAH

ČÁST PRVNÍ             Úvodní ustanovení

Čl. 1                         Název, postavení a působnost školy                 

ČÁST DRUHÁ           Přijímání ke vzdělávání

Čl. 2                         Přijímání ke vzdělávání do prvního ročníku

Čl. 3                         Přijímání ke vzdělávání do vyššího ročníku

Čl. 4                         Uznání dosaženého vzdělání

ČÁST TŘETÍ            Podmínky zápisu do ročníku

Čl. 5                         Zápis do prvního ročníku

Čl. 6                         Zápis do vyššího ročníku

Čl. 7                        Podmíněný zápis do vyššího ročníku

Čl. 8                        Úplata za vyšší odborné vzdělávání

ČÁST ČTVRTÁ         Práva a povinnosti

Čl. 9                         Práva a povinnosti studenta

Čl. 10                       Pravidla vzájemných vztahů studentů s pedagogickými pracovníky a

                               dalšími pracovníky školy

ČÁST PÁTÁ             Výchovně-vzdělávací činnosti

    Čl. 11                      Organizace výchovně-vzdělávací činnosti

    Čl. 12                      Neúčast ve výuce, její kontrola a evidence, pravidla při omlouvání

                                   neúčasti ve výuce a na zkouškách

    Čl. 13                      Hodnocení výsledků studia a klasifikační řád

    Čl. 14                      Zápočet

    Čl. 15                      Klasifikovaný zápočet a zkouška

    Čl. 16                      Hodnocení v náhradním termínu

    Čl. 17                      Komisionální zkouška

    Čl. 18                      Absolutorium

    Čl. 19                      Absolventská práce

    Čl. 20                     Hodnocení absolutoria a absolventské práce

    Čl. 21                      Uzavírání ročníku

    Čl. 22                      Opakování ročníku

    Čl. 23                     Přerušení vzdělávání

    Čl. 24                      Zanechání vzdělávání

    Čl. 25                      Přestup z jiné školy

    Čl. 26                     Ukončení vzdělávání

ČÁST ŠESTÁ            Organizace a průběh vzdělávání

    Čl. 27                      Docházka do školy

    Čl. 28                      Organizace školního roku

    Čl. 29                      Časový harmonogram vyučování, vyučovacích hodin a přestávek

    Čl. 30                      Vzdělávací program a učební plán

    Čl. 31                      Formy a metody výuky

    Čl. 32                      Odborná praxe

    Čl. 33                      Návštěvy

    Čl. 34                      Ubytování a strava

    Čl. 35                      Organizace vzdělávání v případě pandemických a jiných 

                                   mimořádných opatření

    Čl. 36                      Zásady použití umělé inteligence ve výuce a v tvorbě prací

ČÁST SEDMÁ           Výchovná opatření

   Čl. 37                       Pochvaly, jiná ocenění a kázeňská opatření

ČÁST OSMÁ             Bezpečnost a ochrana zdraví studentů, kyberbezpečnost

    Čl. 38                      Bezpečnost a ochrana zdraví studentů

    Čl. 39                      Úraz studenta

    Čl. 40                      Kyberbezpečnost a datové sítě školy

ČÁST DEVÁTÁ         Závěrečná ustanovení

    Čl. 41                      

ČÁST PRVNÍ

Úvodní ustanovení

Čl. 1

Název, postavení a působnost školy

(1)  Vyšší policejní škola a Střední policejní škola Ministerstva vnitra v Praze (dále jen „VPŠ a SPŠ MV v Praze“ nebo „škola“) umožňuje získat vyšší odborné vzdělání absolvováním akreditovaných vzdělávacích programů 68-42-N/03 Přípravné trestní řízení a 68-42-N/04 Bezpečnostně právní činnost. Studium je organizováno dálkovou formou, je sestaveno z přednášek, cvičení a seminářů v prostorách školy a samostatným studiem a je zakončeno absolutoriem.

(2)  Tento školní řád má charakter vnitřního předpisu Vyšší policejní školy Ministerstva vnitra (dále jen „VOŠ“) a je závazný pro všechny studenty vyššího odborného studia a pracovníky školy na úseku vzdělávání a výchovy. Dále rozpracovává do podmínek školy některá ustanovení zvláštních předpisů.^[1]

(3)  Porušování tohoto školního řádu pracovníky a studenty školy se postihuje podle tohoto pokynu ředitele a zvláštních právních předpisů.^[2]

(4)  Pokud se v tomto školním řádu hovoří o škole, o areálu školy, objektu školy, rozumí se tím pracoviště školy v Praze na adrese Pod Táborem 102/5, 190 24 Praha 9.

ČÁST DRUHÁ

Přijímání ke vzdělávání

Čl. 2

Přijímání ke vzdělávání do prvního ročníku

(1)  Ke vzdělávání ve VOŠ lze přijmout uchazeče podle § 93 a § 94 školského zákona, kteří získali střední vzdělání s maturitní zkouškou a kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti. O přijetí uchazeče ke vzdělávání ve VOŠ rozhoduje ředitel VPŠ a SPŠ MV v Praze. 

(2)  Pro příslušníky a občanské zaměstnance Policie České republiky (dále jen „PČR“) vyplývají požadavky na zdravotní způsobilost z nařízení vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Požadavky na zdravotní způsobilost příslušníka PČR dále vyplývají z vyhlášky Ministerstva vnitra č. 226/2019 Sb., o zdravotní způsobilosti v bezpečnostních sborech, ve znění pozdějších předpisů. 

Čl. 3

Přijímání ke vzdělávání do vyššího ročníku

Ředitel školy může uchazeče přijmout do vyššího než prvního ročníku vzdělávání ve vyšší odborné škole. V rámci přijímacího řízení může ředitel školy po posouzení dokladů uchazeče o předchozím vzdělávání stanovit jako podmínku přijetí vykonání zkoušky a určit její obsah, termín, formu a kritéria hodnocení, a to v souladu s akreditovaným vzdělávacím programem příslušného oboru vzdělání. V případě, že ředitel školy rozhodne o přijetí uchazeče, určí ročník, do kterého bude uchazeč zařazen.

Čl. 4

Uznání dosaženého vzdělání

(1)  Ředitel školy uzná ucelené dosažené vzdělání studenta, pokud je doloženo dokladem o tomto vzdělání nebo jiným prokazatelným způsobem. Částečné vzdělání studenta může ředitel školy uznat, pokud je doloženo dokladem o tomto vzdělání nebo jiným prokazatelným způsobem a od doby jeho dosažení neuplynulo více než 10 let, nebo pokud student znalosti z tohoto vzdělání prokáže při zkoušce stanovené ředitelem školy. Uzná-li ředitel školy dosažené vzdělání studenta, uvolní studenta zčásti, nebo zcela z vyučování a hodnocení v rozsahu uznaného vzdělání.

(2)  Uznat lze pouze ty zkoušky a klasifikované zápočty, které byly klasifikovány stupněm „výborně“ a „velmi dobře“.

ČÁST TŘETÍ

Podmínky zápisu do ročníku

Zápis studentů do ročníků, včetně kontroly záznamů o studiu a plateb školného, provádí studijní oddělení ve spolupráci s vedoucími učiteli studijních skupin a sekcí ekonomiky a provozu školy.

Čl. 5

Zápis do prvního ročníku

(1)  Do prvního ročníku se zapisují všichni studenti přijatí na základě přijímacího řízení v souladu s § 97 odst. 1 školského zákona. Zápis probíhá v určeném termínu, nejpozději však do 30. září daného školního roku. Povinností studentů je zachování mlčenlivosti o skutečnostech dotýkajících se činnosti Policie ČR a Ministerstva vnitra, se kterými budou seznámeni v průběhu studia ve VPŠ a SPŠ MV v Praze.

(2)  Při zápisu do prvního ročníku je student povinen předložit průkaz totožnosti.[3]

Čl. 6

Zápis do vyššího ročníku

(1)  Do vyššího ročníku postoupí student, který úspěšně splnil podmínky stanovené akreditovaným vzdělávacím programem 68-42-N/03 Přípravné trestní řízení, resp.  68-42-N/04 Bezpečnostně právní činnost pro příslušný ročník. Zápis probíhá v určeném termínu, nejpozději však do 30. září daného školního roku.

(2)  Zápis do vyššího ročníku provede studijní oddělení po ověření údajů v informačním systému Bakaláři (dále jen „IS Bakaláři“) pouze tehdy, když IS Bakaláři potvrzuje splnění všech studijních a administrativních povinností za uplynulý ročník a současně nejsou vůči škole evidovány žádné nevyrovnané závazky.

Čl. 7

Podmíněný zápis do vyššího ročníku

(1)  V případě, že student z vážných důvodů nesplní některou z podmínek pro zápis do vyššího ročníku, může ředitel školy, na základě doložených důvodů v písemné žádosti studenta na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu, povolit podmíněný zápis do vyššího ročníku.

(2)  Záznam o podmíněném zápisu se uvede ve školní matrice IS Bakaláři.

(3)  Po splnění všech předepsaných podmínek je proveden řádný zápis do vyššího ročníku.  

Čl. 8

Úplata za vyšší odborné vzdělávání

(1)  Vyšší odborné vzdělávání je poskytováno za úplatu (dále jen „školné“), jejíž maximální výše a další podmínky jsou stanoveny vyhláškou MV.

(2)  Výše školného je ředitelem školy stanovena na částku 500,- Kč za každý školní rok.

(3)  Od školného je osvobozen student, který je příslušníkem Policie České republiky, Hasičského záchranného sboru České republiky, Celní správy České republiky, Vězeňské služby České republiky, Generální inspekce bezpečnostních sborů, Bezpečnostní informační služby nebo Úřadu pro zahraniční styky a informace a je mu uděleno služební volno při studiu,^[4] nebo je zaměstnancem zařazeným v těchto bezpečnostních sborech, zaměstnancem Ministerstva vnitra České republiky, organizační složky státu zřízené tímto ministerstvem nebo organizační složky státu zřízené zákonem, k níž toto ministerstvo vykonává funkci zřizovatele, a má uzavřenu kvalifikační dohodu.^[5]

(4)  Studentovi je na konci každého školního roku předán formulář, uvedený v příloze č. 1 tohoto školního řádu, za účelem zjištění jeho nároku na osvobození od platby školného. Tento formulář je student povinen vyplnit a doručit na studijní oddělení školy nejpozději do 15. července daného roku. Podmínkou pro osvobození od platby školného je doložení služebního volna pro studium nebo uzavření kvalifikační dohody, jak je uvedeno v odstavci 3 tohoto článku. Pokud student tyto doklady nepředloží, je povinen uhradit školné ve výši stanovené ředitelem školy.

(5)  Uvedenou finanční částku je student povinen uhradit na bankovní účet školy nejpozději do 15. října příslušného školního roku. Platební údaje včetně přiděleného variabilního symbolu jsou studentovi sděleny prostřednictvím studijního oddělení školy nebo příslušným vedoucím učitelem studijní skupiny nejpozději do konce předchozího školního roku.

(6)  Při přerušení studia nebo ukončení vzdělávání v průběhu zimního nebo letního období se školné nevrací.

ČÁST ČTVRTÁ

Práva a povinnosti

Čl. 9

Práva a povinnosti studenta

(1)  Student má právo:

a)    na kvalitní vzdělávání a vzdělávací podporu odpovídající svým schopnostem a odbornou pomoc při obtížích;

b)    na informace o cílech vzdělávání a možnostech uplatnění po úspěšném vykonání absolutoria a o možnostech dalšího vzdělávání;

c)    na včasné informace o termínech soustředění, rozvrhu hodin příslušné studijní skupiny a o případných změnách v obsahu i organizaci vzdělávání;

d)    na bezpečné, zdravé a podnětné prostředí během výuky, přestávek i všech

školou organizovaných činností;

e)    na spravedlivé, transparentní a včasné hodnocení – znát předem kritéria, získat zdůvodnění výsledku a případně požádat o přezkoušení dle školského zákona;

f)     na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání – konzultovat je s vyučujícími;

g)    na včasné a srozumitelné informace o rozhodnutích školy, která se ho týkají, a na právo být vyslechnut při projednávání kázeňských opatření;

h)    na rovný přístup a ochranu před diskriminací, šikanou, násilím a zneužíváním – fyzickým, psychickým i kybernetickým;

i)      na respekt k lidské důstojnosti, osobnosti a soukromí, včetně ochrany osobních údajů a práva nebýt bez souhlasu pořizován na audio – či videozáznam;

j)      na individuální nebo skupinové konzultace z jednotlivých modulů;

k)    podávat podněty týkající se výchovně-vzdělávací činnosti zajišťované školou a navrhovat opatření k jejich zdokonalení;

l)      na přiměřené využívání školního vybavení, informačních technologií, učeben a knihovny k výuce a seberozvoji za podmínek stanovených školním řádem;

m)   navrhovat téma své absolventské práce;

n)    na poradenské a kariérní služby školy;

o)    na první pomoc a nezbytné ošetření při úrazu či náhlém onemocnění a na zajištění vhodných hygienických podmínek.

(2)  Student je povinen:

a)    dodržovat školní řád a dodržovat pokyny pedagogických i nepedagogických pracovníků vydané v souladu s právními předpisy a dbát zásad slušného chování;

b)    řádně a včas ve stanovených lhůtách plnit studijní povinnosti a zadání v souladu se vzdělávacím programem, což platí i pro případnou nařízenou distanční výuku, využívat vypsaných termínů pro vykonání zkoušek, klasifikovaných zápočtů, případně zápočtů;

c)    seznámit se na počátku každého ročníku s organizací školního vyučování zimního a letního období školního roku, učebním plánem a na počátku jednotlivých období s rozvrhem vyučování a obsah těchto dokumentů i případné změny v obsahu i organizaci vzdělávání respektovat;

d)    přihlásit se do IS Bakaláři, a využívat komunikační modul Komens, který slouží ke komunikaci mezi vedoucími učiteli studijních skupin, učiteli a studenty;

e)    hradit včas ve stanovené výši poplatky spojené se vzděláváním, zejména školné určené v čl. 8 tohoto školního řádu, jehož nezaplacení se považuje za zvláště závažné zaviněné porušení povinností stanovených tímto školním řádem a může být důvodem pro vyloučení studenta ze studia;

f)     dbát na upravený, reprezentativní vzhled, výuky se účastnit v příslušném služebním stejnokroji Policie České republiky[6], určeném pro běžný výkon služby, nebo v civilním oděvu ve stylu business casual. Oděv musí být vždy čistý, nepoškozený a zbavený společensky nevhodných doplňků; v letních měsících je povoleno nosit krátké kalhoty; nepřípustné jsou nátělníky, žabky, příliš krátké minisukně či odhalené břicho;

g)    v případě konání klasifikovaného zápočtu, zkoušky nebo absolutoria se k jejich vykonání student policista dostaví ve slavnostním stejnokroji PČR^[7], ostatní studenti v civilním oděvu ve stylu Smart Casual;

h)    respektovat práva ostatních studentů, žáků a pracovníků školy, zdržet se jakékoli formy fyzického či psychického násilí, kyberšikany nebo diskriminačního jednání;

i)      plnit studijní povinnosti poctivě a samostatně, poskytovat pravdivé podklady pro hodnocení, neplagiovat a nezneužívat umělou inteligenci ani jiné nástroje k podvádění;

j)      používat mobilní telefony, záznamová a IT zařízení jen v souladu s pokyny pedagogů; do školních systémů vstupovat pouze pod svým účtem a nezasahovat do jejich nastavení, používat školní sítě korektně a dodržovat zásady netikety;

k)    jakákoli hesla poskytnutá školou za účelem přístupu do počítačů a datových sítí školy, obdobných zařízení a programů nesmí student sdělovat další osobě a musí je chránit proti zneužití;

l)      chránit zdraví a bezpečnost vlastní i ostatních, řídit se interními bezpečnostními, požárními a hygienickými pravidly a okamžitě hlásit úraz či nebezpečnou situaci;

m)   šetřit školní, vlastní i cizí majetek, a okamžitě hlásit poškození, ztrátu či odcizení majetku, dodržovat pořádek a čistotu, šetřit energie a ekologicky nakládat s odpady;

n)    zabezpečit osobní věci a neponechávat nepřiměřeně cenné předměty bez dozoru;

o)    pravdivě a bezodkladně sdělovat vedoucímu učiteli studijní skupiny a škole změny osobních a kontaktních údajů potřebných pro plnění školní povinné dokumentace^[8], zejména údaje pro vedení matrik nebo informace o změně zdravotní způsobilosti v průběhu vzdělávání, nemoci, stavu nebo vady, které by vylučovala nebo omezovala zdravotní způsobilost studenta^[9];

p)    v objektu školy mít při sobě a být vždy připraven předložit služební průkaz nebo přidělenou bezpečnostní identifikační kartu (dále jen „BIK“) na vyžádání vyučujícího nebo jiného pracovníka školy.

(3)  Studentům je v areálu školy a při všech činnostech organizovaných, zprostředkovaných nebo jinak souvisejících se školou zakázáno:

a)   ohrozit život ani zdraví osob – fyzicky napadat, vyhrožovat, šikanovat či sexuálně obtěžovat;

b)   přechovávat, užívat, šířit, docházet pod vlivem návykových látek dle platných právních předpisů[10] (dále jen „návyková látka“) či jakkoli nakládat s těmito látkami, což stejně tak platí pro elektronické cigarety; pro kouření může student využít pouze místa stanovená přílohou č. 4 tohoto školního řádu,

c)    vnášet, držet ani používat jakékoliv typy zbraní, včetně jejich maket nebo jiné nebezpečné předměty, pokud k tomuto nevydá pokyn vyučující odborného předmětu; ve výjimečných případech, po předchozí domluvě se školou, lze služební zbraň uložit do trezoru na služebně dozorčího školy;

d)   úmyslně poškozovat či odcizovat majetek školy, ostatních studentů nebo třetích osob;

e)   šířit nenávistné, extremistické či pornografické materiály a dopouštět se kyberšikany;

f)     podvádět při ověřování znalostí nebo se dopouštět plagiátorství, včetně zneužívání umělé inteligence;

g)   neoprávněně zasahovat do školních sítí, zejména zneužít nedbalosti jiného uživatele (např. opomenuté odhlášení) k tomu, aby pracoval pod cizí identitou nebo se pokoušet získat přístupová práva, která mu nebyla přidělena;

h)   používat mobilní telefony a záznamová zařízení během výuky bez svolení učitele ani pořizovat a šířit záznamy bez povolení;

i)     jíst, pít, žvýkat nebo se jinak nevhodně chovat při vyučování či při jednání s pracovníky školy;

j)     vnášet nepřiměřeně cenné předměty nesouvisející s výukou a ponechávat osobní věci bez řádného zabezpečení;

k)    jakýmkoli jednáním narušovat průběh výuky, pořádek nebo bezpečnost společných aktivit;

v areálu školy je studentům dále zakázáno:

l)     vstupovat do zakázaných prostor (provozní část areálu dle přílohy č. 4 tohoto školního řádu) nebo používat neautorizované vstupy do budovy;

m)  do odborných učeben vstupovat bez vědomí učitele;

n)   neoprávněně manipulovat s pevně instalovaným technickým, audiovizuálním, IT či bezpečnostním vybavením budovy bez povolení pedagogického dohledu;

o)   používat jízdní kola, skateboardy, brusle, koloběžky a podobná zařízení;

p)   chodit po trávnících nebo odhazovat odpadky mimo vyhrazené nádoby;

q)   jakýmkoli jednáním narušovat čistotu, pořádek či bezpečnost prostor školy;

ve školních datových sítích je dále studentům zakázáno:

r)    vyhledávat, prohlížet, tisknout a šířit elektronické dokumenty s pornografickým nebo národnostně a nábožensky urážlivým obsahem, stránky propagující rasismus, násilí nebo podněcující k užívání návykových látek;

s)    stahovat a distribuovat nelegální obsah a větší objemy dat (programy, filmy apod.);

t)     používat internet pro zesměšňování, pomlouvání, šikanování apod.;

u)   provozovat hazardní hry a vše, co je neslučitelné s platnými právními předpisy.

V případě, že se student dopustí jednání, které je zakázáno v tomto ustanovení pod písmeny a) až g), považuje se takové jednání za zvláště závažné zaviněné porušení povinností stanovených tímto školním řádem a ředitel školy zpravidla vyloučí studenta ze školy.[11]

Čl. 10

Pravidla vzájemných vztahů studentů s pedagogickými pracovníky a dalšími pracovníky školy

(1)  Pedagogičtí pracovníci a pracovníci školy vydávají studentům jen takové pokyny, které bezprostředně souvisí s plněním školního vzdělávacího programu, školního řádu a dalších nezbytných organizačních opatření, zejména pokyny směřující k zabezpečení řádného chodu školy a zajištění bezpečnosti a ochrany života, zdraví a majetku osob.

(2)  Ve vzájemných vztazích se dodržují pravidla slušného chování, jednání a vystupování, rovněž kultura vyjadřování, obecně uznávaná pravidla občanského soužití, zdvořilosti a slušnosti. Při jednání s pedagogickými pracovníky školy student používá oslovení „pane učiteli“, „paní učitelko“, při jednání s policisty – pedagogickými pracovníky školy hodnostní označení např. „pane kapitáne“ / „paní kapitánko“.

(3)  Při zápočtu, zkoušce, absolutoriu nebo jiné formě ověřování znalostí je vyučující oprávněn požádat studenta o předložení BIK nebo jiného dokladu prokazující totožnost[12] za účelem ověření identity. Ověření se provádí nahlédnutím; údaje se dále nezpracovávají. Bez ověření identity není k jejich vykonání student připuštěn.

ČÁST PÁTÁ

Výchovně-vzdělávací činnost

Čl. 11

Organizace výchovně vzdělávací činnosti

(1)  Studium je organizováno formou dálkového vzdělávání v délce tří a půl roku.

(2)  Dálková forma vzdělávání je tvořena samostatným studiem spojeným s konzultacemi. Kontaktními hodinami (hodiny přímé výuky – přednášky, semináře, konzultace) jsou dotovány především ty moduly, u nichž je pro zdárné ukončení modulu nezbytný přímý kontakt studentů s vyučujícími.

(3)  Součástí vzdělávání je odborná praxe.

(4)  Každý modul zařazený ve studijním plánu je na konci období ukončen předepsaným hodnocením.

(5)  Vzdělávání je ukončeno absolutoriem.

(6)  Výchovně-vzdělávací proces je plánován, organizován a vyhodnocován v souladu s obecně závaznými právními předpisy a resortními předpisy.

(7)  Studenti jsou zařazeni do studijních skupin, které řídí v rozsahu svých pravomocí příslušní vedoucí učitelé studijních skupin.

(8)  Základem výchovně-vzdělávacího procesu je výuka. Potřebám výuky jsou podřízeny všechny ostatní činnosti ve škole.

Čl. 12

Neúčast ve výuce, její kontrola a evidence, pravidla při omlouvání neúčasti ve výuce a na zkouškách

(1)  Neúčast ve výuce:

a)    vyučující příslušného modulu zapisuje nepřítomné studenty do elektronické třídní knihy IS Bakaláři na počátku každé vyučovací hodiny;

b)    škola po studentovi nevyžaduje sdělení důvodu neúčasti ani podání omluvenky; student si zameškané učivo doplní samostatně;

c)    maximální rozsah absence, po jehož překročení už nemůže být modul hodnocen, je určen buď v učebních osnovách konkrétních vyučovacích modulů daného studijního programu, nebo vyučujícím v souladu s čl. 27 bodem 5 tohoto školního řádu.

(2)  Neúčast na zkouškách:

a)    Student je oprávněn v odůvodněných a doložených případech se omluvit z termínu hodnocení u učitele modulu, který hodnocení provádí, avšak nejpozději den před jeho zahájením.

b)    Ze zdravotních důvodů se může omluvit i dodatečně, ale omluvu musí doložit potvrzením ošetřujícího lékaře nejpozději do 5 kalendářních dnů od termínu určeného pro vykonání hodnocení.

c)    Nedostaví-li se student k hodnocení ve stanoveném termínu bez řádné omluvy, nebo odstoupí-li od hodnocení po jeho zahájení či závažným způsobem poruší pravidla hodnocení, je klasifikován známkou nevyhověl.

d)    Nedostaví-li se student k absolutoriu ze závažných důvodů a uzná-li předseda zkušební komise omluvu, má student právo konat absolutorium v náhradní termínu.

e)    Jestliže se student nedostaví bez omluvy k absolutoriu, nebo jestliže mu omluva nebyla uznána, nebo byl z konání absolutoria vyloučen, nepovolí předseda zkušební komise konání absolutoria v náhradním termínu a student se posuzuje jako by u absolutoria nevyhověl.

Čl. 13

Hodnocení výsledků vzdělávání studentů a klasifikační řád

(1)  Hlavními formami hodnocení studia jsou:

a)   průběžné hodnocení,

b)   zápočet (Z),

c)    klasifikovaný zápočet (KZ),

d)   zkouška (ZK).

(2)  Všechny moduly, které jsou uvedeny v učebním plánu, musí být zakončeny dle platného vzdělávacího programu, tj. zápočtem, klasifikovaným zápočtem nebo zkouškou. Podmínky udělení zápočtu a klasifikovaného zápočtu stanovují vyučující jednotlivých modulů v souladu s příslušným vzdělávacím programem.

(3)  Zápočty, klasifikované zápočty a zkoušky se konají v termínech stanovených v souladu s časovým plánem školního roku.

(4)  Výsledky klasifikovaného zápočtu nebo zkoušky jsou hodnoceny známkami:

a)   výborně (1),

b)   velmi dobře (2),

c)    dobře (3),

d)   nevyhověl/a (4)

(5)  Příslušný zkoušející zapisuje číselnou klasifikaci s datem vykonání do přehledu zápočtů, klasifikovaných zápočtů a zkoušek dané studijní skupiny v IS Bakaláři. Výsledek absolutoria se slovně zapisuje také do protokolu o absolutoriu. Za správnost a včasné zapsání hodnocení zodpovídá učitel, který hodnocení provedl.

(6)  Hodnocení „nevyhověl/a“ se číselným označením 4 do IS Bakaláři zapisuje jen v případě posledního neúspěchu v termínu hodnocení stanoveném ředitelem školy.

(7)  V případě, že si student na začátku zimního a letního období zvolí volitelný modul, je jeho povinností modul zakončit požadovaným stupněm dosaženého vzdělání – zápočtem. V případě, že se tak nestane, bude na danou věc pohlíženo jako na nesplnění požadavku studijního období.

(8)  Během distanční výuky jsou studenti hodnoceni stejným způsobem jako u běžné prezenční výuky. 

(9)  V průběhu období mohou vyučující provádět kontrolu studia kontrolními otázkami, zadáváním písemných prací, testy, zadáváním samostatných úkolů, seminárními pracemi apod.

(10) Termíny zkoušek a klasifikovaných zápočtů vypisuje vyučující příslušného modulu v dostatečném počtu pro hodnocení ve zkouškovém období, případně období pro opravné zkoušky dle organizace školního roku v čl. 28 tohoto školního řádu. Termíny zápočtu si v průběhu školního roku určuje vyučující individuálně.

(11)   Chování studenta se neklasifikuje.

(12)   K úspěšnému ukončení vzdělávání musí student splnit podmínky vzdělávacího       

  programu, a to:

a)   získat v každém období předepsaná hodnocení,

b)   úspěšně ukončit poslední ročník vzdělávání,

c)    úspěšně vykonat absolutorium.

Čl. 14

Zápočet

(1)  Zápočtem vyučující potvrzuje, že student splnil stanovené požadavky, absolvoval předepsané semináře a cvičení, získal požadované znalosti, dovednosti a návyky a případně odevzdal požadované samostatné práce v předepsané kvalitě.

(2)  Udělení zápočtu příslušný vyučující zaznamenává s datem vykonání do přehledu zápočtů dané studijní skupiny v IS Bakaláři. Neudělení zápočtu se nezapisuje.

(3)  Podmínky pro udělení zápočtů a časové rozložení zadávaných úkolů a průběžné kontroly studia oznámí vyučující studentům během prvního soustředění v daném období.

(4)  Pokud student nevyhoví požadavkům pro udělení zápočtu, stanoví mu vyučující opravný termín pro splnění požadavků, a to nejpozději do konce termínu určeného pro opravné zkoušky. Jestliže student nevyhoví požadavkům ani v tomto termínu, může požádat písemně do 3 pracovních dnů od konání tohoto opravného termínu ředitele školy o povolení splnit hodnocení v druhém opravném termínu. Ředitel školy stanoví termín vykonání druhého opravného termínu.

Čl. 15

Klasifikovaný zápočet a zkouška

(1)  Při klasifikovaném zápočtu se hodnotí, jak student splnil požadavky klasifikovaného zápočtu, stejně jako u zkoušky, známkou.

(2)  Zkouškami se ověřují vědomosti studenta z příslušného modulu a jeho schopnost tvořivě uplatňovat teoretické poznatky v praxi.

(3)  Klasifikovaný zápočet nebo zkouška mohou mít formu ústní (včetně on-line), písemnou, praktickou nebo kombinovanou. Student je povinen dostavit se ke klasifikovanému zápočtu nebo zkoušce v zapsaném termínu.

(4)  Pokud se student v řádném zkouškovém období k některému z hodnocení nedostaví, je povinen svou neúčast omluvit a řádně odůvodnit. Pokud vyučující modulu uzná důvody neúčasti studenta na hodnocení, stanoví mu náhradní termín pro vykonání klasifikovaného zápočtu nebo zkoušky.

(5)  Pokud se student v řádném zkouškovém období k některému z hodnocení nedostaví, řádně svou neúčast neomluví, nebo neuzná-li vyučující modulu důvody neúčasti na hodnocení, student se posuzuje, jako by v hodnocení nevyhověl.

(6)  Pokud student klasifikovaný zápočet nebo zkoušku úspěšně nevykoná, může je opakovat ve dvou opravných termínech. První a druhý opravný termín studentu stanoví zkoušející, a to nejpozději do konce období určeného pro konání opravné zkoušky. Jestliže student nevyhoví požadavkům ani v těchto termínech, může požádat písemně do 3 pracovních dnů od konání těchto opravných termínů ředitele školy na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu o komisionální přezkoušení, popř. o opakování ročníku.

(7)  Známku z klasifikovaného zápočtu a zkoušky zapisuje zkoušející s datem vykonání a vyznačením řádného nebo opravného termínu do IS Bakaláři.

Čl. 16

Hodnocení v náhradním termínu

(1)  V případě, že nelze studenta hodnotit ze závažných důvodů ve zkouškovém období nebo období pro opravné zkoušky, určí ředitel školy termín, do kterého má být hodnocení studenta ukončeno. Hodnocení musí být ukončeno nejpozději do konce následujícího období.

(2)  Za hodnocení v náhradním období se nepovažuje vykonání zápočtu, klasifikovaného zápočtu nebo zkoušky v opravných termínech.

(3)  O hodnocení v náhradním termínu žádá student na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu.

(4)  Za závažné důvody k hodnocení v náhradním termínu se považuje:

a)   dlouhodobé onemocnění studenta potvrzené lékařem,

b)   řádně odůvodněné závažné rodinné problémy,

c)    vyslání studenta na služební misi ­prokázané vysílacím rozkazem nadřízeného funkcionáře,

d)   nepřetržitý výkon služebních povinností, potvrzený nadřízeným pracovníkem.

(5)  Na jiné důvody nebude v případě žádosti hodnocení v náhradním termínu přihlíženo.

Čl. 17

Komisionální zkouška

(1)    Komisionální zkouška se koná v případě:

a)  druhé opravné zkoušky,

b)  žádosti studenta o přezkoušení z důvodu pochybností o správnosti hodnocení,

c)  rozdílových zkoušek.

(2)    Komise pro komisionální zkoušky je nejméně tříčlenná. Komisi jmenuje ředitel školy. Jejím předsedou je ředitel školy nebo jím pověřený učitel, dalšími členy jsou zkoušející učitel daného modulu a přísedící, který má odbornou kvalifikaci pro výuku téhož nebo příbuzného modulu. Pokud je ředitel školy zároveň vyučujícím, jmenuje předsedu komise Odbor bezpečnostního výzkumu a policejního vzdělávání Ministerstva vnitra České republiky.

(3)    Komisionální zkouška se koná v termínu stanoveném ředitelem školy tak, aby byl stanovený termín studentovi oznámen alespoň 7 dnů před jejím konáním. Pokud je termín dohodnutý se studentem, není předchozí oznámení nutné.

(4)    Konkrétní obsah a rozsah zkoušky stanoví ředitel školy v souladu se vzdělávacím programem na základě návrhu členů komise, zpravidla zkoušejícího učitele. Ředitel školy oznámí studentovi tyto skutečnosti na příslušném formuláři v příloze č. 1.

(5)    O průběhu komisionální zkoušky vede komise protokol.

(6)    Výsledek komisionální zkoušky oznámí studentovi předseda komise v den konání zkoušky.

(7)    Student může v jednom dni konat pouze jednu komisionální zkoušku.

(8)    Rozhodnutí komise o klasifikaci je konečné, bez možnosti odvolání.

(9)    Odstoupí-li student od zkoušky po jejím zahájení, nedostaví-li se ke zkoušce bez omluvy nebo nebyla-li jeho omluva uznána, posuzuje se, jako by zkoušku vykonal neúspěšně.

Čl. 18

Absolutorium

(1)  Absolutorium je závěrečnou odbornou zkouškou, která zahrnuje:

a)   zkoušku z odborných modulů,

b)   zkoušku z cizího jazyka,

c)    obhajobu absolventské práce.

(2)  Podmínkou pro vykonání absolutoria je úspěšné ukončení posledního ročníku vzdělávání a odevzdání absolventské práce, kterou vedoucí práce doporučí k obhajobě.

(3)  Ředitel školy vyhlásí nejméně 1 termín pro řádné konání absolutoria.

(4)  Předsedu zkušební komise jmenuje Ministerstvo vnitra České republiky, další členy zkušební komise jmenuje ředitel školy.

(5)  Průběh absolutoria řídí a za činnost komise odpovídá její předseda. Průběh absolutoria se zapisuje do protokolu, který se po skončení absolutoria předává na studijní oddělení.

(6)  Neprospěl-li student z některé zkoušky nebo neobhájil-li absolventskou práci, může konat opravnou zkoušku z této zkoušky nebo obhájit absolventskou práci do 6 měsíců od řádného termínu absolutoria. Opravnou zkoušku nebo opravnou obhajobu absolventské práce je možné konat nejvýše dvakrát, a to v termínu stanoveném ředitelem školy.

(7)  Student přestává být studentem školy dnem následujícím po dni, kdy úspěšně vykonal absolutorium. Nevykonal-li student úspěšně absolutorium, přestává být studentem 31. ledna školního roku, v němž měl vzdělávání řádně ukončit

(8)  Student může absolutorium vykonat nejpozději do 5 let od data, kdy přestal být studentem VOŠ.  

Čl. 19

Absolventská práce

(1)  Absolventská práce je obsahově souvislá a ucelená odborná písemná práce, kterou student zpracovává v závěru studia.

(2)  Základem dobře napsané absolventské práce je studium odborné literatury, volba postupu práce a výběr vhodné aplikační metody.

(3)  Práce má formu teoreticko-praktické nebo výzkumně-průzkumné práce, v níž se ověřují vědomosti a dovednosti studenta, které získal během studia vzdělávacího programu.

(4)  Prací student prokazuje schopnost samostatně a věcně správně pojednat na vybrané téma, pracovat s odbornou literaturou, stylisticky a typograficky zpracovat odbornou problematiku širšího rozsahu.

(5)  Způsob výběru tématu absolventské práce, zásady její tvorby a hodnocení jsou obsahem přílohy č. 3 „Metodický návod k tvorbě absolventské práce a jejímu hodnocení“ tohoto školního řádu.

Čl. 20

Hodnocení absolutoria a absolventské práce

(1)  O klasifikaci při absolutoriu rozhoduje komise hlasováním v neveřejném zasedání v den konání absolutoria. Při rovnosti hlasů rozhoduje hlas předsedy komise.

(2)  Výsledky obhajoby absolventské práce a jednotlivých zkoušek jsou hodnoceny známkami:

a)   výborně (1)

b)   velmi dobře (2),

c)    dobře (3),

d)   nevyhověl/a (4).

(3)  Celkové hodnocení studenta u absolutoria se vyjadřuje stupni:

a)   prospěl s vyznamenáním – student není hodnocen u obhajoby absolventské práce a u žádné zkoušky známkou horším než velmi dobře (2) a průměrný prospěch studenta při absolutoriu není horší než 1,50,

b)   prospěl – student není hodnocen u obhajoby absolventské práce a u žádné zkoušky známkou horší než dobře (3),

c)    neprospěl – student byl u obhajoby absolventské práce, nebo u některé zkoušky hodnocen známkou nevyhověl/a (4).

(4)  Celkové hodnocení absolutoria včetně hodnocení jeho jednotlivých částí oznámí studentovi předseda zkušební komise v den, v němž student konal absolutorium.

Čl. 21

Uzavírání ročníku

(1)  Splní-li student předepsané zápočty, klasifikované zápočty a zkoušky za zimní a letní období školního roku, studijní oddělení automaticky ke konci příslušného školního roku uzavře ročník v IS Bakaláři.

(2)  Pokud student ve stanoveném termínu neuzavře ročník, nesplní stanovené podmínky a nepožádá ředitele školy o opakování ročníku nebo mu opakování ročníku není povoleno nebo mu není povolen podmíněný zápis, je studium ukončeno podle tohoto školního řádu. Dnem ukončení studia je den následující po dni stanoveném pro zápis do vyššího ročníku.

Čl. 22

Opakování ročníku

(1)  Ředitel školy může studentovi, který nesplnil podmínky stanovené vzdělávacím programem pro příslušný ročník, povolit opakování ročníku po posouzení jeho dosavadních studijních výsledků a důvodů uvedených v žádosti.

(2)  Řádně odůvodněnou žádost o povolení opakování ročníku na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu podává student řediteli školy cestou vedoucího učitele studijní skupiny, který ji doplní o své písemné stanovisko.

(3)  Neprospěl-li student u některého z hodnocení ani v druhém opravném termínu anebo nesplnil podmínky podmíněného zápisu, může ředitele školy písemně požádat o opakování ročníku.

(4)  Opakování ročníku je v průběhu vzdělávání možno povolit pouze jednou.

(5)  Student, který neuspěl u třech a více hodnocení (nezískal tři zápočty, klasifikované zápočty či zkoušky podle vzdělávacího programu), je vyloučen ze vzdělávání bez možnosti opakování ročníku.

(6)  Žádost dle bodu 2 je nutné podat nejpozději do 31. srpna příslušného školního roku nebo nejpozději v den, kdy student neprospěl při hodnocení v náhradním termínu.

Čl. 23

Přerušení vzdělávání

(1)  Ředitel školy může studentovi na jeho žádost přerušit vzdělávání, a to na dobu nejdéle dvou let. Po dobu přerušení vzdělávání není studentem školy.

(2)  Řádně odůvodněnou žádost o přerušení vzdělávání na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu podává student řediteli školy cestou vedoucího učitele studijní skupiny, který ji doplní o své písemné stanovisko.

(3)  Student může přerušit vzdělávání nejdříve po řádném ukončení zimního období prvního ročníku.

(4)  Pominou-li důvody přerušení vzdělávání a nebrání-li tomu jiné závažné okolnosti, může ředitel školy na písemnou žádost studenta přerušení ukončit i před uplynutím doby přerušení.

(5)  Po uplynutí doby přerušení vzdělávání se student zapisuje do toho ročníku, v němž mu bylo vzdělávání přerušeno.

(6)  Pokud se student do uplynutí lhůty přerušení vzdělávání nezapíše ke studiu, je mu studium ukončeno dnem uplynutí lhůty povoleného přerušení studia.

(7)  Ředitel školy je povinen přerušit vzdělávání studentce z důvodu těhotenství a mateřství, jestliže praktická příprava probíhá na pracovištích nebo ve formě prací zakázaných těhotným ženám a matkám do konce devátého měsíce po porodu, nebo jestliže vyučování podle lékařského posudku ohrožuje těhotenství studentky. 

Čl. 24

Zanechání vzdělávání

(1)  Student může zanechat vzdělávání na základě písemného sdělení na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu doručeného řediteli školy.

(2)  Student přestává být studentem školy dnem následujícím po dni doručení tohoto sdělení řediteli školy, popřípadě dnem uvedeným ve sdělení o zanechání vzdělávání, pokud jde o den pozdější.

(3)  Studentovi, který zanechal studia, bude na jeho žádost vydáno potvrzení o době studia a o úspěšně vykonaných hodnoceních.

(4)  Za zanechání studia se též považuje situace, kdy student řádně neomluví svou neúčast ve výuce a na písemnou výzvu ředitele školy, ve lhůtě 3 týdnů od doručení této výzvy, do školy nenastoupí nebo důvody své nepřítomnosti nedoloží. Posledním dnem této lhůty přestává být studentem školy.

(5)  Záznam o zanechání studia bude uveden ve školní matrice studijní skupiny IS Bakaláři.

Čl. 25

Přestup z jiné školy

(1)  Ředitel školy může povolit studentovi přestup z jiné vyšší odborné školy.

(2)  V rámci rozhodování o přestupu studenta, zejména pokud má při přestupu dojít ke změně oboru vzdělání, může ředitel školy stanovit rozdílovou zkoušku a určit její obsah, rozsah, termín a kritéria jejího hodnocení.

(3)  Škola uznává pouze ty zkoušky a klasifikované zápočty, které byly klasifikovány stupněm „výborně“ a „velmi dobře“.

Čl. 26

Ukončení vzdělávání

(1)  Vzdělávání končí úspěšným vykonáním absolutoria.

(2)  Absolutorium lze vykonat nejpozději do pěti let od úspěšného ukončení posledního ročníku vzdělávání.

(3)  Dokladem o dosažení vyššího odborného vzdělání je vysvědčení o absolutoriu a diplom absolventa vyšší odborné školy.

(4)  Označení absolventa vyšší odborné školy je „diplomovaný specialista“ (zkráceně „DiS.“), které se uvádí za jménem.

ČÁST ŠESTÁ

Organizace a průběh vzdělávání

Čl. 27

Docházka do školy

(1)  Studenti chodí do školy pravidelně a včas podle rozvrhu hodin. Po ukončení poslední vyučovací hodiny studenti neprodleně opustí areál školy způsobem stanoveným podle tohoto školního řádu.

(2)  Pro příchod studentů do školy a odchod z ní je určen výhradně hlavní vchod z ulice Pod Táborem 102/5, Praha 9. Studentům je umožněn přístup do areálu školy přiložením služebního průkazu nebo BIK k bezpečnostnímu vstupnímu systému, který zaznamenává jejich přítomnosti v areálu školy. Bez použití služebního průkazu nebo BIK a jeho přiložení na bezpečnostní vstupní systém nelze do areálu školy vstoupit ani areál školy opustit. V případě, že ho student zapomene, musí u hlavního vchodu prokázat svou totožnost jiným platným dokladem.[13] Pokud nemá student ani tento doklad, musí kontaktovat svého vedoucího učitele studijní skupiny nebo jeho nadřízeného, který vstup do areálu školy nebo jeho odchod zajistí.

(3)  Při příchodu do třídy student zkontroluje pořádek a čistotu v lavicích a případné nedostatky a závady hlásí neprodleně vyučujícímu. Při odchodu ze třídy student zanechá lavici a své okolí bez nepořádku, své osobní věci, vzdělávací pomůcky apod. si odnáší.

(4)  Průběh výuky řídí vyučující a výuka každé vyučovací hodiny v učebně (aule) je zahájena jeho vstupem do učebny (auly) a končí jeho pokynem.

(5)  Na začátku každého období vyučující seznámí studenty s obsahem modulu, povinnou a doporučenou studijní literaturou a podmínkami hodnocení.

Čl. 28

Organizace školního roku

(1)  Školní rok začíná 1. září a končí 31. srpna následujícího kalendářního roku. Dělí se na zimní a letní období, přičemž každé z nich končí zkouškovým obdobím. Termín zápisu stanoví ředitel školy.

(2)  Přesné termíny pro každý školní rok stanoví studijní oddělení v dokumentu „Organizace školního roku pro vyšší odborné vzdělávání“. Začátek výuky, počet výukových týdnů a zkouškové období jsou stanoveny v učebním plánu podle následujícího harmonogramu:

Zimní období

Letní období

Čl. 29

Časový harmonogram vyučování, vyučovacích hodin a přestávek

(1)   Vyučování je soustředěno do dvou dnů, zpravidla středy a čtvrtka a termíny soustředění jednotlivých ročníků jsou zveřejňovány na webových stránkách školy www.skolamv.cz: studující – Vyšší policejní škola – termíny soustředění.

(2)   Časovou jednotkou plánování výuky je vyučovací hodina v délce 45 minut. Počet vyučovacích hodin v určitém dni, jejich začátek, konec a přestávky mezi nimi stanoví rozvrh hodin, který je studentům dostupný v IS Bakaláři.

(3)   Vyučovací hodiny začínají a končí podle časového harmonogramu vyučovacích hodin a přestávek.

Harmonogram vyučovacích hodin

0. hodina	07:10 – 07:55	přestávka	07:55 - 08:00
1. hodina	08:00 – 08:45	přestávka	08:45 - 08:55
2. hodina	08:55 – 09:40	přestávka	09:40 - 10:00
3. hodina	10:00 – 10:45	přestávka	10:45 - 10:55
4. hodina	10:55 – 11:40	přestávka	11:40 - 11:50
5. hodina	11:50 – 12:35	přestávka	12:35 - 12:45
6. hodina	12:45 – 13:30	přestávka	13:30 - 13:40
7. hodina	13:40 – 14:25	přestávka	14:25 - 14:30
8. hodina	14:30 – 15:15	přestávka	15:15 – 15:20
9. hodina	15:20 – 16:05	přestávka	16:05 – 16:25
10.  hodina	16:25 – 17:10	Konec výuky

(4)   Přestávka na oběd je dána platným rozvrhem pro jednotlivé ročníky vyšší policejní školy.

(5)   Zrušit nebo zkrátit výuku je oprávněn pouze ředitel školy nebo zástupce ředitele školy pro vzdělávání a výchovu.

(6)   Pobyt a pohyb studenta po škole je vymezen rozvrhem hodin.

Čl. 30

Vzdělávací program a učební plán

(1)  Vzdělávací program stanoví, ze kterých modulů jsou předepsány zápočty, klasifikované zápočty, zkoušky a absolutorium.

(2)  Vzdělávací program je konkretizován učebním plánem.

(3)  Učební plán stanoví zejména časovou dotaci jednotlivých modulů, obsah a formu výuky a způsob ověřování výsledků vzdělávání. Dále stanoví, které moduly jsou povinné, povinně volitelné a volitelné.

Čl. 31

Formy a metody výuky

(1)  Základními formami výuky jsou přednášky, semináře, cvičení, praktické činnosti a odborná praxe.

(2)  Při přípravě studentů na cvičení, zápočty, klasifikované zápočty, zkoušky a absolutorium je možné využívat individuálních či skupinových konzultací. Termíny konzultací stanoví vyučující daného modulu po dohodě se studentem, přičemž některé konzultace může vyučující uložit jako povinné.

(3)  Samostatným studiem jako jednou z forem studia se studenti připravují na zvládnutí předepsaného rozsahu a obsahu vzdělávání. Studenti mohou využívat také studijního fondu školní knihovny.

(4)  V průběhu vzdělávání se studenti dálkové formy studia zúčastní odborné praxe, která je součástí jejich přípravy. Hlavním úkolem odborné praxe je upevnění znalostí získaných při studiu, rozvoj praktických dovedností a získání zkušeností s jejich aplikací v praxi. Doba, délka a obsah odborné praxe jsou určeny vzdělávacím programem a učebním plánem.

Čl. 32

Odborná praxe

(1)  Na základě dohody mezi školou a PČR[14] studenti vykonávají odbornou praxi na vybraných útvarech a jiných odborných pracovištích podle služebního či pracovního zařazení. Studenti ve služebním poměru a zaměstnanci PČR konají praxi na základě příslušné „Smlouvy o obsahu a rozsahu odborné praxe a podmínkách jejího konání“ uvedené v příloze č. 1 tohoto školního řádu, kterou jim předkládá škola. Tuto smlouvu schvaluje a podepisuje ředitel školy. Studenti v civilní oblasti mají povinnost vykonat odbornou praxi dle vlastní volby, zpravidla na útvarech PČR, popř. jiné instituci bezpečnostně právního charakteru. I zde platí stejná povinnost předložit smlouvu o obsahu a konání odborné praxe, kterou schvaluje a podepisuje ředitel školy.  

(2)  Modul odborná praxe je organickou součástí učebního plánu vzdělávacího programu. Rozsah odborné praxe činí 150 hodin a je vykonávána v průběhu měsíců červen, červenec a srpen prvního a druhého ročníku studia. Studenti při ní aplikují vlastní zkušenosti získané jak z teorie, tak z praxe. V průběhu praxe student plní úkoly ze své náplně služebních činností nebo pracovní náplně a shromažďuje podklady ke zpracování případové studie.

(3)  V průběhu odborné praxe student zpracovává případovou studii formou zápočtové práce podle podmínek stanovených v příloze č. 2 tohoto školního řádu. Pro zpracování práce je mu určen konzultant, zpravidla vedoucí učitel studijní skupiny.

(4)  Úspěšné vykonání odborné praxe se hodnotí udělením zápočtu.

(5)  Započtení odborné praxe provede konzultant po splnění všech stanovených podmínek. Tyto podmínky zahrnují zejména odevzdání zápočtové práce dle stanovených požadavků a potvrzení o absolvování odborné praxe na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu.

(6)  Jakmile student splní podmínky zápočtu, konzultant to neprodleně zaznamená v IS Bakaláři.

(7)  V případě, že student nesplní termín jakékoliv podmínky k udělení zápočtu z modulu Odborná praxe, nebude mu započtena a nemůže být zapsán do následujícího ročníku.

(8)  Studentům, kteří se z vážných důvodů nemohli zúčastnit odborné praxe, může ředitel školy na jejich žádost povolit konání odborné praxe v náhradním termínu. V takových případech se postupuje podle čl. 7 tohoto školního řádu.

(9)  Potvrzení o absolvování odborné praxe společně se zápočtovými pracemi odevzdá vedoucí učitel studijní skupiny (konzultant) studijnímu oddělení školy k zaevidování a založení do spisu studenta nejpozději do 30. září příslušného školního roku.

Čl. 33

Návštěvy

(1)   Pokud se za studentem školy dostaví návštěva, nahlásí se dozorčí službě školy. Služební návštěvy nebo návštěvy související s výchovně-vzdělávacím procesem studenta dozorčí služba hlásí sekretariátu školy, případně zástupci ředitele pro vzdělávání a výchovu je-li dostupný.

(2)   Jestliže se jedná o soukromou návštěvu studenta školy, lze ji uskutečnit pouze ve foyer vzdělávacího centra školy.

(3)   Pravidla návštěv mimo dobu vyučování upravuje pro ubytované studenty pokyn ředitele školy Zásady pro vstup osob a vjezd vozidel do areálu VPŠ a SPŠ MV v Praze.[15]

Čl. 34

Ubytování a strava

(1)   Studenti jsou ubytováváni ve dnech školní výuky v ubytovacích zařízeních školy podle kapacitních možností a v souladu s platným ubytovacím řádem. Ubytování poskytuje organizační složka státu, která zároveň vykonává činnost školy.

(2)   Studenti se mohou ve dnech školní výuky ve škole stravovat ve školní jídelně pouze za úhradu. Stravování, jídelnu a kantýnu v areálu školy, provozuje Zařízení služeb pro Ministerstvo vnitra.

Čl. 35

Organizace vzdělávání v případě pandemických a jiných mimořádných opatření

(1)   Onemocní-li student nebo dostal-li se do styku s infekční chorobou, oznámí to neprodleně škole. Takový student se může zúčastnit výuky jen na základě rozhodnutí příslušného ošetřujícího lékaře nebo souhlasného stanoviska krajské hygienické stanice (odboru zdravotnického zabezpečení Ministerstva vnitra České republiky) popř. po uplynutí infekční lhůty bez příznaků infekčního onemocnění doloží o tomto stavu čestné prohlášení.^[16]

(2)   Student nesmí navštěvovat vyučovací hodiny, ve kterých není zapsán.

(3)   Všichni vyučující jsou povinni využívat určené nástroje distanční výuky školy.

(4)   V případě, že je nařízením karantény nebo mimořádnými opatřeními znemožněna osobní přítomnost studentů ve škole, pak mohou nastat následující situace.

·      Prezenční výuka – opatření či karanténa se týká pouze omezeného počtu studentů, který nepřekročí více než 50 % účastníků konkrétní studijní skupiny. Výuka těch, kteří zůstávají ve škole, pokračuje běžným způsobem. Pedagog nemá povinnost poskytovat vzdělávání distančním způsobem. Doporučuje se, pokud to organizační možnosti školy dovolí, poskytovat dotčeným studentům studijní podporu na dálku. Studenti v karanténě se zapojují na bázi dobrovolnosti a s ohledem na své individuální podmínky.

·      Smíšená výuka – opatření či karanténa se týká více než 50 % účastníků konkrétní studijní skupiny. Pedagog je povinen vést prezenční
a distanční výuku studentů. Distančním způsobem vzdělává studenty, kterým je zakázána účast na prezenční výuce. Ostatní studenti pokračují
v prezenčním vzdělávání.

·      Distanční výuka – může probíhat nejrůznějšími formami, a to dle technického vybavení konkrétní školy i jednotlivých studentů a dle aktuálních personálních možností školy. Distanční způsob vzdělávání musí vždy respektovat aktuální zdravotní stav a individuální podmínky konkrétních studentů. Škola realizuje vzdělávání distančním způsobem v souladu s příslušným studijním programem v míře odpovídající okolnostem s důrazem na cílený rozvoj klíčové kompetence k učení.

(5)   Další podmínky k distančnímu vzdělávání jsou stanoveny pokynem ředitele školy „Podmínky realizace distančního vzdělávání ve Vyšší policejní škole a Střední policejní škole Ministerstva vnitra v Praze“.[17]

Čl. 36

Zásady použití umělé inteligence ve výuce a při tvorbě prací

(1)   Všechny technologie, materiály a data založené na umělé inteligenci (AI), využívané ve školním prostředí pro školní projekty apod., musí být používány v souladu s etickými normami, zákonem o ochraně osobních údajů a dalšími příslušnými zákony a nařízeními.^[18]

(2)   Studenti mají právo na přístup k výukovým materiálům, které vysvětlují principy fungování AI, její možnosti i omezení,

(3)   AI může být využívána k podpoře výuky, ale nikoli k nahrazení pedagogů. Využití AI musí být vždy v souladu s pedagogickými cíli a hodnotami školy.

(4)   AI nástroje a algoritmy používané pro hodnocení studentů musí být transparentní, spravedlivé a nesmí diskriminovat žádného studenta.

(5)   Studenti mají právo používat AI při zpracování např. seminární práce, absolventské práce nebo při výuce, skupinové práci apod., nikoliv však během ústního zkoušení nebo psaní písemné práce. Pokud je AI využita jako pomoc při vytváření seminární nebo absolventské práce, musí být toto užití správně a jasně citováno.

(6)   Plagiátorství včetně použití AI k vytváření nebo modifikaci děl, která jsou následně prezentována jako výhradně studentovo dílo, je striktně zakázáno. To se týká jak přímého kopírování, tak i modifikace originálního obsahu bez náležitého citování původního zdroje. V případě zjištění plagiátu bude postupováno dle tohoto školního řádu.

ČÁST SEDMÁ

Výchovná opatření

Čl. 37

Pochvaly, jiná ocenění a kázeňská opatření

(1)  Výchovnými opatřeními jsou pochvaly nebo jiná ocenění a kázeňská opatření. Výchovná opatření uděluje ředitel školy.

(2)  Soustavu výchovných opatření tvoří:

a)   Pochvaly nebo jiná ocenění

§  pochvala ředitele školy,

§  jiná ocenění (plaketa, medaile ředitele školy, ocenění MŠMT apod.).

b)   Kázeňská opatření

§  důtka ředitele školy,

§  podmíněné vyloučení ze školy,

§  vyloučení ze školy.

(3)  Pochvalu nebo jiné ocenění může udělit studentovi ředitel školy za výrazný mimořádný projev lidskosti, občanské nebo školní či mimoškolní iniciativy, za záslužný nebo statečný čin nebo za dlouhodobé vynikající studijní výsledky.

(4)  Ředitel školy může v případech závažného zaviněného porušení povinností stanovených školským zákonem nebo školním řádem či jiným vnitřním řádem rozhodnout o uložení kázeňského opatření. V případě zvlášť závažného zaviněného porušení školního řádu o podmíněném vyloučení nebo o vyloučení studenta ze školy. Důvodem pro uložení kázeňského opatření může být zejména porušení ustanovení čl. 9 tohoto školního řádu.

(5)  Podnět k výchovnému opatření dává odpovídající vedoucí učitel studijní skupiny na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu studijnímu oddělení školy, které ho zaeviduje v elektronickém systému spisové služby a přidělí číslo jednací. Po schválení, projednání, a předání výchovného opatření studentovi se jeho udělení či uložení vkládá studijním oddělením do matriky studenta a vedoucí učitel studijní skupiny zaznamenává výchovné opatření do IS Bakaláři.

(6)  V případě podmíněného vyloučení studenta ze školy stanoví ředitel školy zkušební lhůtu, a to nejdéle na dobu jednoho roku. Dopustí-li se student v průběhu zkušební lhůty jakéhokoliv dalšího zaviněného porušení povinností stanovených školským zákonem nebo tímto školním řádem, rozhodne ředitel školy zpravidla o jeho vyloučení.

(7)  V případě podmíněného vyloučení či vyloučení studenta ze školy se jedná o rozhodování ve správním řízení dle správního řádu.[19] Ve škole vede v těchto případech správní řízení studijní oddělení ve spolupráci se zástupcem ředitele školy pro vzdělávání a výchovu, kteří jsou pověření pro tyto případy ředitelem školy. Podkladový materiál zajišťuje školní poradenské centrum ve spolupráci s vedoucím učitelem studijní skupiny, případným dotčeným vyučujícím, nebo jiným pracovníkem školy. Vždy se vyslechne i stanovisko studenta.

(8)  O podmíněném vyloučení nebo o vyloučení studenta rozhodne ředitel školy do dvou měsíců ode dne, kdy se o jeho provinění dozvěděl, nejpozději však do jednoho roku ode dne, kdy se student provinění dopustil, s výjimkou případu, kdy provinění je kvalifikováno jako trestný čin nebo provinění podle zvláštního právního předpisu.^[20] Student přestává být studentem školy dnem následujícím po dni nabytí právní moci rozhodnutí o vyloučení, nestanoví-li toto rozhodnutí den pozdější. Proti rozhodnutí o vyloučení se student může prostřednictvím ředitele školy písemně odvolat do patnácti kalendářních dnů ode dne oznámení rozhodnutí.

(9)  Studentovi, který byl ze studia vyloučen, bude na jeho žádost vydáno potvrzení o době studia a o úspěšně vykonaných hodnoceních.

(10)   Záznam o vyloučení bude zaznamenán v matrice studenta IS Bakaláři.

ČÁST OSMÁ

Bezpečnost a ochrana zdraví studentů, kyberbezpečnost

Čl. 38

Bezpečnost a ochrana zdraví studentů

(1)   Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví studentů při vzdělávání, výchově, činnostech s tím přímo souvisejících i při poskytování školských služeb.

(2)   Na základě vyhledávání, posuzování a vyhodnocování rizik přijímá škola preventivní opatření s ohledem na aktuální podmínky jednotlivých učeben, pracovišť, sportovišť a školních akcí.

(3)   Na počátku školního roku provede vedoucí učitel studijní skupiny ve spolupráci s bezpečnostním referentem BOZ a PO školy úvodní poučení zahrnující zejména:

a)    seznámení se školním řádem,

b)    zásady bezpečného chování ve všech prostorách školy a při přesunech,

c)     postup při úrazu a první pomoci,

d)    postup při požáru a evakuaci,

e)    zákaz vnášení nepovolených předmětů.

(4)   Škola soustavně seznamuje studenty s riziky ohrožujícími jejich zdraví, s příslušnými právními předpisy a interními pokyny. Vedoucí pracovníci pravidelně kontrolují jejich dodržování.

(5)   Pracovníci školy dbají na svou bezpečnost a na bezpečnost studentů v rozsahu vyplývajícím z charakteru jejich práce; každý úraz či nebezpečnou situaci neprodleně řeší a hlásí.

Čl. 39

Úraz studenta

(1)   Úrazem studenta se rozumí událost, při níž došlo ke zranění studenta při vzdělávání, nebo s ním přímo souvisejících činnostech.

(2)   V zájmu bezpečnosti studentů přijímá škola opatření k prevenci vzniku úrazů
a nemocí a kontroluje jejich dodržování. Za tím účelem vede evidenci úrazů a vyhotovuje o nich záznamy, které zasílá stanoveným orgánům a institucím.

(3)   Škola je povinna zajistit studentům poskytnutí první pomoci, případně přivolat lékařskou pomoc do školy.

(4)   Stane-li se studentovi úraz, tak učitel, vedoucí učitel studijní skupiny, popř. jiný pracovník školy, kterému je nahlášen úraz studenta, postupuje podle PŘŠ Postup při evidenci a řešení újmy na zdraví, v platném znění.

(5)   Škola ve specifických případech informuje o úrazu studenta i jeho služebního funkcionáře, případně osobu, kterou student sám určí.

(6)   Škola zajistí prošetření úrazu studenta, k němuž došlo při výchově a vzdělávání nebo v přímé souvislosti s nimi, za účasti poškozeného studenta, pokud to jeho zdravotní stav dovolí.

Čl. 40

Kybernetická bezpečnost a datové sítě školy

(1)  V areálu školy VPŠ a SPŠ MV v Praze je studentům školy k dispozici bezdrátová síť Wi-Fi, sloužící pro připojení k internetu jak na zařízeních školy, tak na jejich vlastních zařízeních. Provoz na síti je monitorován. Pro případné připojení studentských zařízení je určena síť VPS_HOST. Rychlost a prostupnost této sítě je regulována a omezena. Studentům je pro připojení poskytnuto heslo. Wi-Fi není určená ke stahování velkého množství dat.

(2)  Školní Wi-Fi síť využívají studenti ve výuce podle pokynů učitele, ve volném čase podle potřeby.

(3)  Uživatel datové sítě školy musí respektovat všechna autorská práva stanovená platnými právními předpisy.

(4)  Škola neodpovídá za škody způsobené uživateli v důsledku výpadku sítě, opožděného dodání či poškození dat, ani za škody vzniklé chybným nastavením uživatelského zařízení, na službu Wi-Fi není nárok.

ČÁST DEVÁTÁ

Závěrečná ustanovení

Čl. 41

(1)   Ředitel školy může v jednotlivých případech rozhodnout o odlišném postupu oproti tomuto školnímu řádu.

(2)   Tento školní řád bude k dispozici:

a)   v elektronické podobě na webových stránkách školy,^[21]

b)   v listinné podobě na sekretariátu školy,

c)    u zástupce ředitele pro vzdělávání a výchovu.

(3)   K zajištění úkolů tohoto pokynu ředitele školy u k l á d á m:

a)   zástupci ředitele sekce ekonomiky a provozu, zástupci ředitele pro jazykové a další vzdělávání a vedoucím oddělení sekce pro vzdělávání a výchovu seznámit všechny dotčené podřízené s tímto pokynem ředitele školy a seznámení dokumentovat,

b)    zástupci ředitele pro vzdělávání a výchovu zajistit zveřejnění tohoto školního řádu dle bodu 2,

c)     vedoucím učitelům studijních skupin, vždy na počátku školního roku a dále dle potřeby seznámit s obsahem tohoto školního řádu všechny studenty dotčených oborů vzdělávání a seznámení zadokumentovat v elektronické třídní knize IS Bakaláři.

(4)   Tento pokyn ředitele školy nabývá platnosti dnem vydání a účinnosti dne 1. září 2025 a zároveň zrušuje pokyn ředitele školy č. 69/2024.

(5)   Kontrolou plnění a aktuálnosti tohoto pokynu ředitele školy pověřuji zástupce ředitele pro vzdělávání a výchovu.

(6)   Přílohou tohoto pokynu ředitele školy je:

a)  Příloha č. 1: Formuláře související s výchovně-vzdělávacím procesem

                  studentů,

b)  Příloha č. 2: Metodický návod k tvorbě zápočtové práce a jejímu hodnocení,

c)  Příloha č. 3: Metodický návod k tvorbě absolventské práce a jejímu

                   hodnocení,

d)  Příloha č. 4: Vymezení provozních částí areálu.

                                                                                plk. Mgr. Ivana Ježková, MBA

                                                                                                 vrchní rada

                                                                                              ředitelka školy

FORMULÁŘE SOUVISEJÍCÍ S VÝCHOVNĚ-VZDĚLÁVACÍM PROCESEM

Pravidelně aktualizované formuláře související s výchovně-vzdělávacím procesem studentů školy jsou v této příloze školního řádu vloženy seznamem a jsou k dispozici na uvedených místech.

(1)   Formuláře k použití studentům (k dispozici na webových stránkách školy):

a)  Úplata (školné) za poskytování vyššího odborného vzdělávání,

b)  Smlouva o obsahu a rozsahu odborné praxe a podmínkách jejího konání,

c)  Potvrzení o absolvování odborné praxe,

d)  Žádost o podmíněný zápis do vyššího ročníku se stanoviskem vedoucího

    učitele studijní skupiny,

e)  Žádost o hodnocení v náhradním termínu + stanovisko vedoucího učitele

    studijní skupiny,

f)   Žádost o komisionální přezkoušení + vyjádření vedoucího učitele studijní

    skupiny,

g)  Žádost o přerušení vzdělávání se stanoviskem vedoucího učitele studijní

    skupiny,

h)  Žádost o opakování ročníku se stanoviskem vedoucího učitele studijní

    skupiny,

i)   Oznámení o zanechání vzdělávání.

(2)   Formuláře k použití pracovníkům školy (k dispozici na SharePointu školy):

a)    Návrh na udělení nebo uložení výchovného opatření,

b)    Oznámení o konání komisionální zkoušky,

c)    Protokol o komisionálním přezkoušení.

(3)   Formuláře související s tvorbou a hodnocením zápočtové práce případovou studií (pro studenty k dispozici na webových stránkách školy):

a)    Přední strana zápočtové práce,

b)    Hodnocení konzultanta zápočtové práce.

(4)   Formuláře související s tvorbou a hodnocením absolventské práce (pro studenty k dispozici na webových stránkách školy, pro pracovníky školy k dispozici na SharePointu školy):

a)  Zadání absolventské práce,

b)  Přední deska absolventské práce,

c)  Titulní strana absolventské práce,

d)  Čestné prohlášení,

e)  Posudek vedoucího/oponenta absolventské práce,

f)   Žádost o povolení individuálního tématu absolventské práce,

g)  Souhlasné prohlášení a informační povinnost.

METODICKÝ NÁVOD K TVORBĚ ZÁPOČTOVÉ PRÁCE A JEJÍMU HODNOCENÍ

Zápočtová práce má prokázat schopnost studenta aplikovat vědomosti osvojené v průběhu studia na konkrétní problém policejní praxe (případně jiného odborného pracoviště). V průběhu zpracování zápočtové práce si student procvičí využívání metod logického myšlení zejména při vymezení podstaty problému a zobecnění praktických zkušeností. Student si dále procvičí práci s prameny, jak jejich využívání, tak i jejich uvádění a citování v zápočtové práci.

(1)   Téma zápočtové práce

a)   V rámci odborné praxe v 1. ročníku student zpracuje práci zaměřenou na ověření teoretických vědomostí, které získal ve vzdělávacím procesu školy v průběhu 1. ročníku a aplikaci těchto znalostí a dovedností v průběhu odborné praxe.

b)   V rámci odborné praxe ve 2. ročníku student zpracuje práci zaměřenou na ověření teoretických vědomostí, které získal ve vzdělávacím procesu školy v průběhu 2. ročníku a aplikaci těchto znalostí a dovedností v průběhu odborné praxe.

(2)   Požadavky na zpracování zápočtové práce

a)   Formální úprava zápočtové práce se řídí analogicky podmínkami jako zpracování absolventské práce uvedenými v příloze č. 3 bodech 6 až 10 tohoto školního řádu.

b)   Mimo podmínky stanovené v písmenu a) tohoto bodu je uspořádání studentem odevzdávané zápočtové práce následující:

§  přední strana zápočtové práce dle příslušného formuláře v příloze 1 tohoto školního řádu,

§  potvrzení o absolvování odborné praxe dle příslušného formuláře v příloze 1 tohoto školního řádu,

§  obsah zápočtové práce zahrnující seznam všech číslovaných kapitol a podkapitol včetně odkazů na čísla stran,

§  hlavní textová část zápočtové práce začínající úvodem, pokračující jednotlivými kapitolami a podkapitolami a končící závěrem,

§  hodnocení konzultanta zápočtové práce dle příslušného formuláře v příloze 1 tohoto školního řádu.

(3)   Způsob hodnocení zápočtové práce

a)   Student nejprve elektronicky předloží zápočtovou práci konzultantovi včetně potvrzení o absolvování odborné praxe. Konzultant zhodnotí kvalitu zápočtové práce a v případě, že nebude splňovat požadavky na ni kladené, vyzve studenta k přepracování práce či k jejímu doplnění. Na přepracování/doplnění poskytne konzultant studentovi dostatečný čas dle svého uvážení.

b)   Hodnocení odborné praxe provádí konzultant udělením zápočtu na základě úspěšné realizace odborné praxe a úspěšného zpracování zápočtové práce dle stanovených požadavků. Jakmile student splní podmínky zápočtu, konzultant to neprodleně zaznamená v IS Bakaláři.

(4)   Časový harmonogram zpracování, odevzdání a hodnocení zápočtové práce

a)   Realizace odborné praxe probíhá vždy v průběhu měsíců červen až srpen aktuálního kalendářního roku (získávání podkladů pro zpracování zápočtové práce).

b)   Elektronické předání zápočtové práce včetně potvrzení o absolvování odborné praxe konzultantovi nejpozději do 20. srpna aktuálního kalendářního roku.

c)    Předání vytištěné zápočtové práce včetně originálu potvrzení o absolvování odborné praxe konzultantovi nejpozději do 20. září aktuálního kalendářního roku.

METODICKÝ NÁVOD K TVORBĚ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE A JEJÍMU HODNOCENÍ

V souladu s ustanovením § 102 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, které upravuje ukončování vyššího odborného studia, vydávám metodický návod upravující tvorbu absolventské práce a způsob jejího hodnocení ve škole. Je určen studentům a pedagogickým pracovníkům vyšší policejní školy, vedoucím učitelům studijních skupin (dále jen „VUSS“), vedoucím a oponentům absolventských prací a pracovníkům studijního oddělení.

Veškeré příslušné formuláře používané v souvislosti s tvorbou a hodnocením absolventské práce jsou obsahem přílohy č. 1 tohoto školního řádu.

(1)   Téma absolventské práce

Témata absolventských prací vycházejí ze zaměření studijního programu a potřeb praxe. Každoročně je vypisují pedagogičtí pracovníci školy, kteří jsou zároveň vedoucími prací, případně sám student navrhne téma individuální.  

(2)   Vypsání a přihlašování k tématům vypsaných školou

Schválený seznam témat vypisovaných školou zveřejní studijní oddělení nejpozději 20. září příslušného školního roku 3. ročníku studia na webu školy a postup je následující:

a)    pro přihlašování k tématům se pro 3. ročník otevírá modul Anketa v IS Bakaláři v 08:00 hodin dne 1. října a uzavírá se v 23:59 dne 31. října,

b)    přihlášení k těmto tématům probíhá výhradně elektronicky; papírové přihlášky se nepoužívají a nelze domlouvat obsazení témat s vedoucími prací mimo termíny a elektronický systém,

c)    po elektronickém přiřazení tématu si student a vedoucí absolventské práce společně stanoví:

§  cíl absolventské práce,

§  stručnou osnovu absolventské práce,

§  termíny dvou povinných konzultací v průběhu akademického roku (postačí měsíc a rok),

§  termín odevzdání,

d)    na základě dohody s vedoucím absolventské práce student zpracuje Zadání absolventské práce, které nejpozději do 30. listopadu 3. ročníku odevzdá na studijní oddělení školy a stejnopis tohoto zadání založí následně do samotné absolventské práce v pořadí jako druhou stranu za „Titulní list“ práce.  

(3)   Volba individuálního tématu

Student může sám navrhnout individuální téma.  Žádost o povolení individuálního tématu na příslušném formuláři předkládá do 31. října 3. ročníku ke schválení řediteli školy. V případě domluveného vedoucího individuálního tématu z řad pedagogických pracovníků školy cestou příslušného vedoucího oddělení, v případě externího vedoucího práce cestou svého VUSS.

V případě volby individuálního tématu ale vždy platí:

a)   u pedagogických pracovníků školy se přednostně obsazují vypsaná témata,

b)   externím vedoucím absolventské práce může být pouze odborník s ohledem na zaměření studijního programu a ukončeným vysokoškolským vzděláním alespoň na magisterské úrovni (nebo s bakalářským titulem a nejméně pětiletou relevantní praxí), bezúhonnou profesní pověstí a bez střetu zájmů ke studentovi, jehož nominaci schválí ředitel školy.

c)    v případě, že je schválen externí vedoucí absolventské práce je oponentem absolventské práce vždy pedagogický pracovník školy.

V případě schválení individuálního tématu absolventské práce je postup následující:

a)   po schválení tématu si student a externí vedoucí absolventské práce společně stanoví:

§  cíl absolventské práce,

§  stručnou osnovu absolventské práce,

§  termíny dvou povinných konzultací v průběhu akademického roku (postačí měsíc a rok),

§  termín odevzdání,

b)   na základě dohody s externím vedoucím absolventské práce student zpracuje Zadání absolventské práce, které nejpozději do 30. listopadu 3. ročníku odevzdá na studijní oddělení školy a stejnopis tohoto zadání založí následně do samotné absolventské práce v pořadí jako druhou stranu za „Titulní list“ práce.   

(4)   Další postup a termíny

a)   Student v průběhu první konzultace projedná s vedoucím práce harmonogram jejího zpracování a seznam odborné literatury, kterou použije při zpracování práce.

b)   Práci student odevzdává na studijní oddělení ve dvou stejnopisech v pevné vazbě a jednou elektronicky. Nejzazší možný termín odevzdání práce je      30. září ve 4. ročníku studia (pokud tento den připadá na den pracovního klidu, tak posledním dnem odevzdání je následující pracovní den). Nedodržení tohoto termínu zpravidla znamená, že student nebude moci vykonat absolutorium v řádném termínu.

c)    Odevzdaná absolventská práce se předkládá k posouzení vedoucímu a oponentovi absolventské práce. Vedoucí i oponent vypracovávají posudek absolventské práce na příslušném formuláři a nejpozději do 30. listopadu 4. ročníku jej odevzdají na studijní oddělení.

d)   Studijní oddělení bez zbytečného odkladu elektronicky zašle oba posudky studentovi.

(5)   Zpracování a uspořádání absolventské práce

Absolventskou práci student zpracuje v českém jazyce ve dvou stejnopisech v pevné vazbě a jednou elektronicky. U vazby se doporučuje černá barva desek se zlatým potiskem. Rozsah práce je min. 30 stran jednostranného tisku formátu A4 bez příloh. Maximální počet stran by neměl překročit 40 stran. Překročení stanoveného rozsahu je považováno za nedostatek a je k němu přihlíženo v celkovém hodnocení. Do rozsahu absolventské práce se započítává jen hlavní textová část absolventské práce v uspořádání absolventské práce označená pod písmenem i), ostatní strany se do stanoveného rozsahu nezapočítávají.

Absolventská práce je uspořádána následujícím způsobem:

a)   Přední deska obsahuje název školy, označení „Absolventská práce“, místo sídla školy, kalendářní rok odevzdání práce a jméno a příjmení studenta.

b)   Titulní list práce obsahuje název a adresu školy, obor vzdělání, název tématu práce, místo sídla školy, kalendářní rok odevzdání práce, jméno a příjmení studenta, titul, jméno a příjmení vedoucího absolventské práce.

c)    Zadání absolventské práce.

d)   Čestné prohlášení o samostatném vypracování absolventské práce studentem. Tímto prohlášením se student hlásí k autorství. Text prohlášení se umísťuje v dolní části stránky. Prohlášení musí být podepsáno vlastnoručním podpisem studenta (celé jméno a příjmení, ne parafa) modrou barvou s datem odevzdání absolventské práce. Pokud se student při zpracovávání dopustí plagiátorství, tedy vydávání cizích myšlenek za vlastní a přebírání myšlenek jiných bez uvedení zdroje, bude jeho absolventská práce hodnocena jako nevyhovující a vedení školy z takového porušení studijních povinností vyvodí další důsledky.

e)   Případné poděkování vedoucímu absolventské práce a případně konzultantům se zařazuje na další samostatnou stránku a umísťuje se v její dolní části.

f)     Souhlasné prohlášení a informační povinnost – případný souhlas s uložením a zveřejněním druhého výtisku absolventské práce v knihovně školy.

g)   Anotace práce obsahuje stručnou charakteristiku absolventské práce a její výsledky v rozsahu 8–10 řádků textu. Anotace se zpracovává v českém jazyce a na následující samostatnou stránku v cizím jazyce, ze kterého bude student konat absolutorium.

h)   Obsah absolventské práce zahrnuje seznam všech číslovaných kapitol a podkapitol včetně odkazů na čísla stran.

i)     Hlavní textová část absolventské práce začíná úvodem, pokračuje jednotlivými kapitolami a podkapitolami a končí závěrem.

j)     Úvod obsahuje zdůvodnění volby tématu, cíl absolventské práce a zvolenou metodu řešení problému.

k)    Text absolventské práce se člení do kapitol, podkapitol, oddílů a pododdílů. Nová kapitola vždy začíná na nové straně.

l)     Závěr absolventské práce obsahuje zhodnocení dosažených výsledků.

m)  V seznamu použité literatury se uvádějí veškeré prameny, které byly použity při vypracování absolventské práce. Jednotlivé položky jsou řazeny abecedně podle příjmení autora. Každá citace uvedená v textu musí být v absolventské práci poznamenána. Bibliografické citace jsou uváděny podle normy ČSN ISO 690:2022 platné od 1. 12. 2022.

n)   Seznam příloh obsahuje názvy příloh, které jsou samostatně číslovány římskými číslicemi. Přílohy obsahují rozsáhlejší grafické práce, obrázky, tabulky, fotografie a další práce, které nemohly být zařazeny do textu. Přílohy se nepočítají do rozsahu absolventské práce. Přílohy mohou být v dokumentu svázány, potom mají stejný formát jako text absolventské práce, mohou být připojeny volně, mohou být umístěny do kapsy na vnitřní straně zadní desky vazby nebo při velkém rozsahu mohou být svázány do samostatného svazku.

(6)   Formální úprava absolventské práce

a)    Rozvržení stránek.

§  Absolventská práce musí být vypracována na bílém papíru formátu A4, při tisku na jedné straně listu.

§  Absolventská práce se člení na kapitoly, podkapitoly, oddíly a pododdíly. Kapitoly začínají vždy na nové stránce. Názvy podkapitol se od předcházejícího textu oddělují dvěma řádky a od následujícího textu jedním prázdným řádkem. Odsazení prvního řádku odstavce je 0 až 2 cm. Mezera mezi oddíly a pododdíly má velikost jednoho řádku. Všechny kapitoly, podkapitoly, oddíly a pododdíly se průběžně číslují podle desetinného třídění arabskými číslicemi. Dělení slov se nedoporučuje.

§  Určený typ písma pro práci je Times New Roman s následujícími velikostmi písma dle uspořádání:

                                                              i.        název „Úvod“ ve velikosti písma 16, tučně,

                                                             ii.        názvy kapitol ve velikost písma 16, tučně,

                                                           iii.        názvy podkapitol ve velikosti písma 14, tučně,

                                                           iv.        názvy oddílů ve velikosti písma 12, tučně,

                                                            v.        názvy pododdílů ve velikosti písma 12, tučně,

                                                           vi.        vlastní text práce ve velikosti písma 12,

                                                          vii.        poznámky pod čarou a vysvětlivky ve velikosti písma 10.

§  Řádkování textu je 1,5.

§  Zarovnání textu stránky je oboustranné (zleva a zprava do bloku).

§  Okraje stránky jsou 3 cm, přičemž levý okraj z důvodu vazby bude předdefinován na 3,5 cm.

§  Číslování stran je prováděno arabskými číslicemi na střed zápatí. Titulní strana, zadání práce, prohlášení, poděkování, anotace, anotace v cizím jazyce a obsah se „viditelně“ nečíslují, ale započítávají se do pořadí. „Viditelné“ číslování stránek začíná „Úvodem“ a končí „Závěrem“. „Seznam literatury“, popř. „Seznam příloh“ se taktéž viditelně nečísluje. Jednotlivé přílohy budou mít své vlastní samostatné číslování.

§  Zvýraznění části textu se provádí tučně, kurzívou nebo tučnou kurzívou, nikoliv proložením textu (vkládáním mezer mezi písmena). Zvýraznění textu podtržením se nedoporučuje, jelikož podtržený text je v současné době vnímán jako hypertextový odkaz.

§  Poznámky pod čarou, odkazy, citace a vysvětlivky se do textu práce umístí pomocí symbolu odkazu¹⁾ a příslušná poznámka se stejným symbolem se tiskne ve spodní části stránky pod čarou. Další způsob citace je možný umístěním přímo za citovaný text do závorky, kdy uvádíme do závorky autora citace, rok vydání a stranu. Student použije jen jeden citační styl pro celou absolventskou práci.

§  Používání zkratek je nevhodné v názvu kapitol a podkapitol. V textu za první celý nezkrácený název uvedeme do závorky zkratku, kterou dále v textu používáme. Příkladem: (dále jen „zkratka“).

b)    Interpunkční a další znaménka v textu práce.

§  Tečka, čárka, dvojtečka, středník, otazník, vykřičník, tři tečky se píší těsně za slovo (bez mezery), za nimi následuje mezera.

§  Uvozovky se píší ke slovu a vně se píše mezera. Dává-li se do uvozovek celá věta, např. citát, sází se tečka uvnitř uvozovek. V celé práci se použije vždy jeden typ uvozovek.

§  Závorky se vždy přisazují ke slovu a vně se píše mezera. Textový editor nabízí různé typy závorek. Není přípustné místo závorek používat lomítka.

§  Spojovník (-) je kratší a používá se k dělení slov a jako spojovací znaménko. Kolem spojovníku se nesázejí mezery, např. ping-pong, máme-li.

c)    Obrázky, grafy a tabulky

§  Obrázky, grafy a tabulky slouží k přehlednému a názornému zpracování číselných údajů v práci. Jsou významným prostředkem k poznání různých souvislostí.

§  Pro názorné zobrazení dané skutečnosti grafickým objektem (obrázkem, grafem, tabulkou) je nutné doplnit grafický objekt pomocnými prostředky – popisy.

§  Každý grafický objekt musí mít uvedený zdroj (obvykle je uveden pod grafickým objektem), ze kterého byl tento objekt použit. Výjimku tvoří tabulky, grafy a obrázky, které autor absolventské práce sám vytvořil např. na základě výsledku výzkumu.

(7)   Zásady jazykového stylu absolventské práce

a)    Absolventská práce se zpracovává v odborném jazykovém stylu. Tento styl je typický stručností, přesností a používáním terminologie příslušného vědního oboru. Častou chybou je zbytečně složité a šroubované, či květnaté vyjadřování nebo používání hovorového stylu.

b)    Absolventská práce by neměla obsahovat nadměrné nebo zbytečné užití cizích slov.

c)    Používání cizích slov je vhodné v těchto případech:

§  pro cizí slovo není rovnocenný výraz v češtině,

§  jde o obecně známý, často používaný výraz,

§  výraz se stal speciálním termínem v určitém oboru.

(8)   Bibliografické odkazy a citace, parafráze

a)    Smyslem citování je poskytnout dostatek informací k nalezení zdrojového dokumentu, ze kterého student při tvorbě absolventské práce čerpal, nebo který parafrázuje. Odkazy na citace se umísťují pod čarou na stránce, na níž je použit citát, parafráze anebo v závorce za citovaným, parafrázovaným textem, tzv. harvardský styl. Student použije jen jeden citační styl pro celou absolventskou práci.

b)    Bibliografické citace informačních zdrojů se řídí normou ČSN ISO 690:2022 (tradiční tištěné dokumenty a elektronické zdroje) viz https://www.citace.com/Vyklad-CSN-ISO-690-2022.pdf.

(9)  Osnova absolventské práce

a)    Osnova absolventské práce vychází z důkladného prostudování vybrané odborné literatury. Osnově práce je třeba věnovat mimořádnou pozornost, především promyslet náplň jednotlivých kapitol. Během vypracování osnovy absolventské práce musí mít student neustále na paměti její cíl.

(10)  Metody používané při zpracování absolventské práce

a)    Metoda je způsob, jak dosáhnout stanoveného cíle. Pro zpracování absolventské práce lze použít následujících metod:

§  Metoda komparace (srovnávání) je nejjednodušší metoda, která umožňuje poznat, v čem se zkoumaný jev liší od jiných, nebo v čem se shoduje.

§  Metoda analogie (hledání obdoby) je metoda zjištění stejných vlastností u jinak odlišných objektů.

§  Metoda protikladu sleduje vztah mezi dvěma objekty, které se navzájem vylučují.

§  Metoda abstrakce umožňuje proniknout do jevu a vyčlenit jeho podstatné vlastnosti.

§  Metoda indukce (od zvláštního k obecnému) umožňuje postupovat od jevů jedinečných k obecným poznatkům.

§  Metoda dedukce (od obecného ke zvláštnímu). Z určitých výroků, které jsou považovány za pravdivé, se logicky vyvodí závěr.

§  Metoda generalizace (zobecnění).

§  Metoda syntézy (skládání) je metoda, ve které na základě určitých kritérií vytváříme celistvou představu o zkoumaných jevech.

§  Metoda analýzy (rozkládání) je metodou poznání určitého jevu, jeho rozdělením na jednotlivé části, které jsou podrobně zkoumány.

(11) Hodnocení absolventské práce

a)    Odevzdanou absolventskou práci hodnotí její vedoucí a oponent.

b)    Hodnotitelé se zaměřují především na naplnění stanoveného cíle práce. Jestliže není cíl absolventské práce naplněn, nelze ji považovat za vyhovující. Dále hodnotitelé posuzují strukturu absolventské práce, její vnitřní provázanost, logiku postupu, rozsah použité literatury, úroveň odborného jazyka a využitelnost absolventské práce v praxi. Nedílnou součástí hodnocení je její formální úprava, vhodnost použití grafických prostředků, odpovídající uvádění citací a popis grafických objektů.

c)    Hodnotitelé nejprve rozhodnou o doporučení absolventské práce k obhajobě, poté je práce klasifikována podle stupnice:

§    výborně (1)

§    velmi dobře (2),

§    dobře (3),

§    nevyhověl/a (4).

d)    Každý hodnotitel ve svém posudku stanoví minimálně jednu a maximálně dvě doplňující otázky.

e)    Student má právo seznámit se s posudky vedoucího a oponenta absolventské práce.

(12)   Obhajoba absolventské práce

a)    Obhajoba se koná před zkušební komisí. Absolventskou práci spolu s posudky dodá zkušební komisi studijní oddělení.

b)    Při obhajobě je základním podkladem elektronická prezentace (obsahující zejména podklady k vystoupení pod písmenem c) tohoto bodu), kterou student předkládá na vlastním USB flash disku ve formátu PPTX nebo PDF a odevzdá jej pověřenému členovi komise nejpozději 15 minut před zahájením konání absolutoria v den jeho obhajoby. Student odpovídá za technickou funkčnost, bezinfekčnost média (antivirová kontrola) a kompatibilitu formátu; nepředpokládá se využití cloudových úložišť ani internetového připojení.

c)    Obhajoba absolventské práce spočívá ve vystoupení studenta, ve kterém seznámí komisi s tématem absolventské práce, jejím cílem, metodou zpracování a závěry, ke kterým dospěl, a vyjádří se k dotazům a připomínkám vzneseným v posudcích vedoucího a oponenta práce. Dále student odpovídá na dotazy členů zkušební komise.

d)    Celkové hodnocení práce provádí zkušební komise na základě návrhů vedoucího a oponenta práce a také posouzením schopností studenta obhájit své názory předkládané v absolventské práci. Zkušební komise hodnotí výkon studenta klasifikačním stupněm uvedeným v bodě 11 písmene c). Jestliže student svou práci neobhájí, je klasifikován stupněm nevyhověl a komise doporučí její dopracování a předložení v pozdějším termínu.

 

 

Vyšší policejní školy a Střední policejní školy

Ministerstva vnitra v Praze

 

 

Školní řád Vyšší policejní školy Sekce pro vzdělávání a výchovu Praha

 

Obor vzdělání 68-42-N/.. Bezpečnostně právní činnost

 

Studijních programů:

68-42-N/03 Přípravné trestní řízení

68-42-N/04 Bezpečnostně právní činnost

 

 

K plnění úkolů výchovně-vzdělávacího procesu při poskytování vyššího odborného vzdělávání s absolutoriem v oboru vzdělání 68-42-N/.. Bezpečnostně právní činnost, studijních programů 68-42-N/03 Přípravné trestní řízení a 68-42-N/04 Bezpečnostně právní činnost, ve Vyšší policejní škole a Střední policejní škole Ministerstva vnitra v Praze, Sekci výchovy a vzdělávání Praha, ve smyslu ustanovení § 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „školský zákon“) a příslušných ustanovení vyhlášky Ministerstva vnitra č. 2/2006 Sb., kterou se pro školy a školská zařízení zřizované Ministerstvem vnitra provádějí některá ustanovení školského zákona, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „vyhláška MV“), vydávám tímto pokynem ředitele školy „Školní řád Vyšší policejní školy Sekce pro vzdělávání a výchovu Praha“ (dále jen „školní řád“).

OBSAH

 

ČÁST PRVNÍ             Úvodní ustanovení

Čl. 1                         Název, postavení a působnost školy                 

ČÁST DRUHÁ           Přijímání ke vzdělávání

Čl. 2                         Přijímání ke vzdělávání do prvního ročníku

Čl. 3                         Přijímání ke vzdělávání do vyššího ročníku

Čl. 4                         Uznání dosaženého vzdělání

ČÁST TŘETÍ            Podmínky zápisu do ročníku

Čl. 5                         Zápis do prvního ročníku

Čl. 6                         Zápis do vyššího ročníku

Čl. 7                        Podmíněný zápis do vyššího ročníku

Čl. 8                        Úplata za vyšší odborné vzdělávání

ČÁST ČTVRTÁ         Práva a povinnosti

Čl. 9                         Práva a povinnosti studenta

Čl. 10                       Pravidla vzájemných vztahů studentů s pedagogickými pracovníky a

                               dalšími pracovníky školy

ČÁST PÁTÁ             Výchovně-vzdělávací činnosti

    Čl. 11                      Organizace výchovně-vzdělávací činnosti

    Čl. 12                      Neúčast ve výuce, její kontrola a evidence, pravidla při omlouvání

                                   neúčasti ve výuce a na zkouškách

    Čl. 13                      Hodnocení výsledků studia a klasifikační řád

    Čl. 14                      Zápočet

    Čl. 15                      Klasifikovaný zápočet a zkouška

    Čl. 16                      Hodnocení v náhradním termínu

    Čl. 17                      Komisionální zkouška

    Čl. 18                      Absolutorium

    Čl. 19                      Absolventská práce

    Čl. 20                     Hodnocení absolutoria a absolventské práce

    Čl. 21                      Uzavírání ročníku

    Čl. 22                      Opakování ročníku

    Čl. 23                     Přerušení vzdělávání

    Čl. 24                      Zanechání vzdělávání

    Čl. 25                      Přestup z jiné školy

    Čl. 26                     Ukončení vzdělávání

ČÁST ŠESTÁ            Organizace a průběh vzdělávání

    Čl. 27                      Docházka do školy

    Čl. 28                      Organizace školního roku

    Čl. 29                      Časový harmonogram vyučování, vyučovacích hodin a přestávek

    Čl. 30                      Vzdělávací program a učební plán

    Čl. 31                      Formy a metody výuky

    Čl. 32                      Odborná praxe

    Čl. 33                      Návštěvy

    Čl. 34                      Ubytování a strava

    Čl. 35                      Organizace vzdělávání v případě pandemických a jiných 

                                   mimořádných opatření

    Čl. 36                      Zásady použití umělé inteligence ve výuce a v tvorbě prací

ČÁST SEDMÁ           Výchovná opatření

   Čl. 37                       Pochvaly, jiná ocenění a kázeňská opatření

ČÁST OSMÁ             Bezpečnost a ochrana zdraví studentů, kyberbezpečnost

    Čl. 38                      Bezpečnost a ochrana zdraví studentů

    Čl. 39                      Úraz studenta

    Čl. 40                      Kyberbezpečnost a datové sítě školy

ČÁST DEVÁTÁ         Závěrečná ustanovení

    Čl. 41                      

 

 

 

ČÁST PRVNÍ

 

Úvodní ustanovení

 

Čl. 1

Název, postavení a působnost školy

 

(1)  Vyšší policejní škola a Střední policejní škola Ministerstva vnitra v Praze (dále jen „VPŠ a SPŠ MV v Praze“ nebo „škola“) umožňuje získat vyšší odborné vzdělání absolvováním akreditovaných vzdělávacích programů 68-42-N/03 Přípravné trestní řízení a 68-42-N/04 Bezpečnostně právní činnost. Studium je organizováno dálkovou formou, je sestaveno z přednášek, cvičení a seminářů v prostorách školy a samostatným studiem a je zakončeno absolutoriem.

(2)  Tento školní řád má charakter vnitřního předpisu Vyšší policejní školy Ministerstva vnitra (dále jen „VOŠ“) a je závazný pro všechny studenty vyššího odborného studia a pracovníky školy na úseku vzdělávání a výchovy. Dále rozpracovává do podmínek školy některá ustanovení zvláštních předpisů.^[1]

(3)  Porušování tohoto školního řádu pracovníky a studenty školy se postihuje podle tohoto pokynu ředitele a zvláštních právních předpisů.^[2]

(4)  Pokud se v tomto školním řádu hovoří o škole, o areálu školy, objektu školy, rozumí se tím pracoviště školy v Praze na adrese Pod Táborem 102/5, 190 24 Praha 9.

 

ČÁST DRUHÁ

 

Přijímání ke vzdělávání

 

Čl. 2

Přijímání ke vzdělávání do prvního ročníku

 

(1)  Ke vzdělávání ve VOŠ lze přijmout uchazeče podle § 93 a § 94 školského zákona, kteří získali střední vzdělání s maturitní zkouškou a kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti. O přijetí uchazeče ke vzdělávání ve VOŠ rozhoduje ředitel VPŠ a SPŠ MV v Praze. 

(2)  Pro příslušníky a občanské zaměstnance Policie České republiky (dále jen „PČR“) vyplývají požadavky na zdravotní způsobilost z nařízení vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Požadavky na zdravotní způsobilost příslušníka PČR dále vyplývají z vyhlášky Ministerstva vnitra č. 226/2019 Sb., o zdravotní způsobilosti v bezpečnostních sborech, ve znění pozdějších předpisů. 

  

Čl. 3

Přijímání ke vzdělávání do vyššího ročníku

 

Ředitel školy může uchazeče přijmout do vyššího než prvního ročníku vzdělávání ve vyšší odborné škole. V rámci přijímacího řízení může ředitel školy po posouzení dokladů uchazeče o předchozím vzdělávání stanovit jako podmínku přijetí vykonání zkoušky a určit její obsah, termín, formu a kritéria hodnocení, a to v souladu s akreditovaným vzdělávacím programem příslušného oboru vzdělání. V případě, že ředitel školy rozhodne o přijetí uchazeče, určí ročník, do kterého bude uchazeč zařazen.

 

Čl. 4

Uznání dosaženého vzdělání

 

(1)  Ředitel školy uzná ucelené dosažené vzdělání studenta, pokud je doloženo dokladem o tomto vzdělání nebo jiným prokazatelným způsobem. Částečné vzdělání studenta může ředitel školy uznat, pokud je doloženo dokladem o tomto vzdělání nebo jiným prokazatelným způsobem a od doby jeho dosažení neuplynulo více než 10 let, nebo pokud student znalosti z tohoto vzdělání prokáže při zkoušce stanovené ředitelem školy. Uzná-li ředitel školy dosažené vzdělání studenta, uvolní studenta zčásti, nebo zcela z vyučování a hodnocení v rozsahu uznaného vzdělání.

(2)  Uznat lze pouze ty zkoušky a klasifikované zápočty, které byly klasifikovány stupněm „výborně“ a „velmi dobře“.

 

 

ČÁST TŘETÍ

 

Podmínky zápisu do ročníku

 

Zápis studentů do ročníků, včetně kontroly záznamů o studiu a plateb školného, provádí studijní oddělení ve spolupráci s vedoucími učiteli studijních skupin a sekcí ekonomiky a provozu školy.

 

Čl. 5

Zápis do prvního ročníku

 

(1)  Do prvního ročníku se zapisují všichni studenti přijatí na základě přijímacího řízení v souladu s § 97 odst. 1 školského zákona. Zápis probíhá v určeném termínu, nejpozději však do 30. září daného školního roku. Povinností studentů je zachování mlčenlivosti o skutečnostech dotýkajících se činnosti Policie ČR a Ministerstva vnitra, se kterými budou seznámeni v průběhu studia ve VPŠ a SPŠ MV v Praze.

(2)  Při zápisu do prvního ročníku je student povinen předložit průkaz totožnosti.[3]

 

Čl. 6

Zápis do vyššího ročníku

 

(1)  Do vyššího ročníku postoupí student, který úspěšně splnil podmínky stanovené akreditovaným vzdělávacím programem 68-42-N/03 Přípravné trestní řízení, resp.  68-42-N/04 Bezpečnostně právní činnost pro příslušný ročník. Zápis probíhá v určeném termínu, nejpozději však do 30. září daného školního roku.

(2)  Zápis do vyššího ročníku provede studijní oddělení po ověření údajů v informačním systému Bakaláři (dále jen „IS Bakaláři“) pouze tehdy, když IS Bakaláři potvrzuje splnění všech studijních a administrativních povinností za uplynulý ročník a současně nejsou vůči škole evidovány žádné nevyrovnané závazky.

 

 

Čl. 7

Podmíněný zápis do vyššího ročníku

 

(1)  V případě, že student z vážných důvodů nesplní některou z podmínek pro zápis do vyššího ročníku, může ředitel školy, na základě doložených důvodů v písemné žádosti studenta na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu, povolit podmíněný zápis do vyššího ročníku.

(2)  Záznam o podmíněném zápisu se uvede ve školní matrice IS Bakaláři.

(3)  Po splnění všech předepsaných podmínek je proveden řádný zápis do vyššího ročníku.  

 

Čl. 8

Úplata za vyšší odborné vzdělávání

 

(1)  Vyšší odborné vzdělávání je poskytováno za úplatu (dále jen „školné“), jejíž maximální výše a další podmínky jsou stanoveny vyhláškou MV.

(2)  Výše školného je ředitelem školy stanovena na částku 500,- Kč za každý školní rok.

(3)  Od školného je osvobozen student, který je příslušníkem Policie České republiky, Hasičského záchranného sboru České republiky, Celní správy České republiky, Vězeňské služby České republiky, Generální inspekce bezpečnostních sborů, Bezpečnostní informační služby nebo Úřadu pro zahraniční styky a informace a je mu uděleno služební volno při studiu,^[4] nebo je zaměstnancem zařazeným v těchto bezpečnostních sborech, zaměstnancem Ministerstva vnitra České republiky, organizační složky státu zřízené tímto ministerstvem nebo organizační složky státu zřízené zákonem, k níž toto ministerstvo vykonává funkci zřizovatele, a má uzavřenu kvalifikační dohodu.^[5]

(4)  Studentovi je na konci každého školního roku předán formulář, uvedený v příloze č. 1 tohoto školního řádu, za účelem zjištění jeho nároku na osvobození od platby školného. Tento formulář je student povinen vyplnit a doručit na studijní oddělení školy nejpozději do 15. července daného roku. Podmínkou pro osvobození od platby školného je doložení služebního volna pro studium nebo uzavření kvalifikační dohody, jak je uvedeno v odstavci 3 tohoto článku. Pokud student tyto doklady nepředloží, je povinen uhradit školné ve výši stanovené ředitelem školy.

(5)  Uvedenou finanční částku je student povinen uhradit na bankovní účet školy nejpozději do 15. října příslušného školního roku. Platební údaje včetně přiděleného variabilního symbolu jsou studentovi sděleny prostřednictvím studijního oddělení školy nebo příslušným vedoucím učitelem studijní skupiny nejpozději do konce předchozího školního roku.

(6)  Při přerušení studia nebo ukončení vzdělávání v průběhu zimního nebo letního období se školné nevrací.

   

 

ČÁST ČTVRTÁ

 

Práva a povinnosti

 

Čl. 9

Práva a povinnosti studenta

 

(1)  Student má právo:

 

a)    na kvalitní vzdělávání a vzdělávací podporu odpovídající svým schopnostem a odbornou pomoc při obtížích;

b)    na informace o cílech vzdělávání a možnostech uplatnění po úspěšném vykonání absolutoria a o možnostech dalšího vzdělávání;

c)    na včasné informace o termínech soustředění, rozvrhu hodin příslušné studijní skupiny a o případných změnách v obsahu i organizaci vzdělávání;

d)    na bezpečné, zdravé a podnětné prostředí během výuky, přestávek i všech

školou organizovaných činností;

e)    na spravedlivé, transparentní a včasné hodnocení – znát předem kritéria, získat zdůvodnění výsledku a případně požádat o přezkoušení dle školského zákona;

f)     na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání – konzultovat je s vyučujícími;

g)    na včasné a srozumitelné informace o rozhodnutích školy, která se ho týkají, a na právo být vyslechnut při projednávání kázeňských opatření;

h)    na rovný přístup a ochranu před diskriminací, šikanou, násilím a zneužíváním – fyzickým, psychickým i kybernetickým;

i)      na respekt k lidské důstojnosti, osobnosti a soukromí, včetně ochrany osobních údajů a práva nebýt bez souhlasu pořizován na audio – či videozáznam;

j)      na individuální nebo skupinové konzultace z jednotlivých modulů;

k)    podávat podněty týkající se výchovně-vzdělávací činnosti zajišťované školou a navrhovat opatření k jejich zdokonalení;

l)      na přiměřené využívání školního vybavení, informačních technologií, učeben a knihovny k výuce a seberozvoji za podmínek stanovených školním řádem;

m)   navrhovat téma své absolventské práce;

n)    na poradenské a kariérní služby školy;

o)    na první pomoc a nezbytné ošetření při úrazu či náhlém onemocnění a na zajištění vhodných hygienických podmínek.

 

(2)  Student je povinen:

 

a)    dodržovat školní řád a dodržovat pokyny pedagogických i nepedagogických pracovníků vydané v souladu s právními předpisy a dbát zásad slušného chování;

b)    řádně a včas ve stanovených lhůtách plnit studijní povinnosti a zadání v souladu se vzdělávacím programem, což platí i pro případnou nařízenou distanční výuku, využívat vypsaných termínů pro vykonání zkoušek, klasifikovaných zápočtů, případně zápočtů;

c)    seznámit se na počátku každého ročníku s organizací školního vyučování zimního a letního období školního roku, učebním plánem a na počátku jednotlivých období s rozvrhem vyučování a obsah těchto dokumentů i případné změny v obsahu i organizaci vzdělávání respektovat;

d)    přihlásit se do IS Bakaláři, a využívat komunikační modul Komens, který slouží ke komunikaci mezi vedoucími učiteli studijních skupin, učiteli a studenty;

e)    hradit včas ve stanovené výši poplatky spojené se vzděláváním, zejména školné určené v čl. 8 tohoto školního řádu, jehož nezaplacení se považuje za zvláště závažné zaviněné porušení povinností stanovených tímto školním řádem a může být důvodem pro vyloučení studenta ze studia;

f)     dbát na upravený, reprezentativní vzhled, výuky se účastnit v příslušném služebním stejnokroji Policie České republiky[6], určeném pro běžný výkon služby, nebo v civilním oděvu ve stylu business casual. Oděv musí být vždy čistý, nepoškozený a zbavený společensky nevhodných doplňků; v letních měsících je povoleno nosit krátké kalhoty; nepřípustné jsou nátělníky, žabky, příliš krátké minisukně či odhalené břicho;

g)    v případě konání klasifikovaného zápočtu, zkoušky nebo absolutoria se k jejich vykonání student policista dostaví ve slavnostním stejnokroji PČR^[7], ostatní studenti v civilním oděvu ve stylu Smart Casual;

h)    respektovat práva ostatních studentů, žáků a pracovníků školy, zdržet se jakékoli formy fyzického či psychického násilí, kyberšikany nebo diskriminačního jednání;

i)      plnit studijní povinnosti poctivě a samostatně, poskytovat pravdivé podklady pro hodnocení, neplagiovat a nezneužívat umělou inteligenci ani jiné nástroje k podvádění;

j)      používat mobilní telefony, záznamová a IT zařízení jen v souladu s pokyny pedagogů; do školních systémů vstupovat pouze pod svým účtem a nezasahovat do jejich nastavení, používat školní sítě korektně a dodržovat zásady netikety;

k)    jakákoli hesla poskytnutá školou za účelem přístupu do počítačů a datových sítí školy, obdobných zařízení a programů nesmí student sdělovat další osobě a musí je chránit proti zneužití;

l)      chránit zdraví a bezpečnost vlastní i ostatních, řídit se interními bezpečnostními, požárními a hygienickými pravidly a okamžitě hlásit úraz či nebezpečnou situaci;

m)   šetřit školní, vlastní i cizí majetek, a okamžitě hlásit poškození, ztrátu či odcizení majetku, dodržovat pořádek a čistotu, šetřit energie a ekologicky nakládat s odpady;

n)    zabezpečit osobní věci a neponechávat nepřiměřeně cenné předměty bez dozoru;

o)    pravdivě a bezodkladně sdělovat vedoucímu učiteli studijní skupiny a škole změny osobních a kontaktních údajů potřebných pro plnění školní povinné dokumentace^[8], zejména údaje pro vedení matrik nebo informace o změně zdravotní způsobilosti v průběhu vzdělávání, nemoci, stavu nebo vady, které by vylučovala nebo omezovala zdravotní způsobilost studenta^[9];

p)    v objektu školy mít při sobě a být vždy připraven předložit služební průkaz nebo přidělenou bezpečnostní identifikační kartu (dále jen „BIK“) na vyžádání vyučujícího nebo jiného pracovníka školy.

 

(3)  Studentům je v areálu školy a při všech činnostech organizovaných, zprostředkovaných nebo jinak souvisejících se školou zakázáno:

 

a)   ohrozit život ani zdraví osob – fyzicky napadat, vyhrožovat, šikanovat či sexuálně obtěžovat;

b)   přechovávat, užívat, šířit, docházet pod vlivem návykových látek dle platných právních předpisů[10] (dále jen „návyková látka“) či jakkoli nakládat s těmito látkami, což stejně tak platí pro elektronické cigarety; pro kouření může student využít pouze místa stanovená přílohou č. 4 tohoto školního řádu,

c)    vnášet, držet ani používat jakékoliv typy zbraní, včetně jejich maket nebo jiné nebezpečné předměty, pokud k tomuto nevydá pokyn vyučující odborného předmětu; ve výjimečných případech, po předchozí domluvě se školou, lze služební zbraň uložit do trezoru na služebně dozorčího školy;

d)   úmyslně poškozovat či odcizovat majetek školy, ostatních studentů nebo třetích osob;

e)   šířit nenávistné, extremistické či pornografické materiály a dopouštět se kyberšikany;

f)     podvádět při ověřování znalostí nebo se dopouštět plagiátorství, včetně zneužívání umělé inteligence;

g)   neoprávněně zasahovat do školních sítí, zejména zneužít nedbalosti jiného uživatele (např. opomenuté odhlášení) k tomu, aby pracoval pod cizí identitou nebo se pokoušet získat přístupová práva, která mu nebyla přidělena;

h)   používat mobilní telefony a záznamová zařízení během výuky bez svolení učitele ani pořizovat a šířit záznamy bez povolení;

i)     jíst, pít, žvýkat nebo se jinak nevhodně chovat při vyučování či při jednání s pracovníky školy;

j)     vnášet nepřiměřeně cenné předměty nesouvisející s výukou a ponechávat osobní věci bez řádného zabezpečení;

k)    jakýmkoli jednáním narušovat průběh výuky, pořádek nebo bezpečnost společných aktivit;

 

v areálu školy je studentům dále zakázáno:

 

l)     vstupovat do zakázaných prostor (provozní část areálu dle přílohy č. 4 tohoto školního řádu) nebo používat neautorizované vstupy do budovy;

m)  do odborných učeben vstupovat bez vědomí učitele;

n)   neoprávněně manipulovat s pevně instalovaným technickým, audiovizuálním, IT či bezpečnostním vybavením budovy bez povolení pedagogického dohledu;

o)   používat jízdní kola, skateboardy, brusle, koloběžky a podobná zařízení;

p)   chodit po trávnících nebo odhazovat odpadky mimo vyhrazené nádoby;

q)   jakýmkoli jednáním narušovat čistotu, pořádek či bezpečnost prostor školy;

 

ve školních datových sítích je dále studentům zakázáno:

 

r)    vyhledávat, prohlížet, tisknout a šířit elektronické dokumenty s pornografickým nebo národnostně a nábožensky urážlivým obsahem, stránky propagující rasismus, násilí nebo podněcující k užívání návykových látek;

s)    stahovat a distribuovat nelegální obsah a větší objemy dat (programy, filmy apod.);

t)     používat internet pro zesměšňování, pomlouvání, šikanování apod.;

u)   provozovat hazardní hry a vše, co je neslučitelné s platnými právními předpisy.

 

V případě, že se student dopustí jednání, které je zakázáno v tomto ustanovení pod písmeny a) až g), považuje se takové jednání za zvláště závažné zaviněné porušení povinností stanovených tímto školním řádem a ředitel školy zpravidla vyloučí studenta ze školy.[11]

 

Čl. 10

Pravidla vzájemných vztahů studentů s pedagogickými pracovníky a dalšími pracovníky školy

 

(1)  Pedagogičtí pracovníci a pracovníci školy vydávají studentům jen takové pokyny, které bezprostředně souvisí s plněním školního vzdělávacího programu, školního řádu a dalších nezbytných organizačních opatření, zejména pokyny směřující k zabezpečení řádného chodu školy a zajištění bezpečnosti a ochrany života, zdraví a majetku osob.

(2)  Ve vzájemných vztazích se dodržují pravidla slušného chování, jednání a vystupování, rovněž kultura vyjadřování, obecně uznávaná pravidla občanského soužití, zdvořilosti a slušnosti. Při jednání s pedagogickými pracovníky školy student používá oslovení „pane učiteli“, „paní učitelko“, při jednání s policisty – pedagogickými pracovníky školy hodnostní označení např. „pane kapitáne“ / „paní kapitánko“.

(3)  Při zápočtu, zkoušce, absolutoriu nebo jiné formě ověřování znalostí je vyučující oprávněn požádat studenta o předložení BIK nebo jiného dokladu prokazující totožnost[12] za účelem ověření identity. Ověření se provádí nahlédnutím; údaje se dále nezpracovávají. Bez ověření identity není k jejich vykonání student připuštěn.

 

 

ČÁST PÁTÁ

Výchovně-vzdělávací činnost

 

Čl. 11

Organizace výchovně vzdělávací činnosti

 

(1)  Studium je organizováno formou dálkového vzdělávání v délce tří a půl roku.

(2)  Dálková forma vzdělávání je tvořena samostatným studiem spojeným s konzultacemi. Kontaktními hodinami (hodiny přímé výuky – přednášky, semináře, konzultace) jsou dotovány především ty moduly, u nichž je pro zdárné ukončení modulu nezbytný přímý kontakt studentů s vyučujícími.

(3)  Součástí vzdělávání je odborná praxe.

(4)  Každý modul zařazený ve studijním plánu je na konci období ukončen předepsaným hodnocením.

(5)  Vzdělávání je ukončeno absolutoriem.

(6)  Výchovně-vzdělávací proces je plánován, organizován a vyhodnocován v souladu s obecně závaznými právními předpisy a resortními předpisy.

(7)  Studenti jsou zařazeni do studijních skupin, které řídí v rozsahu svých pravomocí příslušní vedoucí učitelé studijních skupin.

(8)  Základem výchovně-vzdělávacího procesu je výuka. Potřebám výuky jsou podřízeny všechny ostatní činnosti ve škole.

 

 

 

Čl. 12

Neúčast ve výuce, její kontrola a evidence, pravidla při omlouvání neúčasti ve výuce a na zkouškách

 

(1)  Neúčast ve výuce:

 

a)    vyučující příslušného modulu zapisuje nepřítomné studenty do elektronické třídní knihy IS Bakaláři na počátku každé vyučovací hodiny;

b)    škola po studentovi nevyžaduje sdělení důvodu neúčasti ani podání omluvenky; student si zameškané učivo doplní samostatně;

c)    maximální rozsah absence, po jehož překročení už nemůže být modul hodnocen, je určen buď v učebních osnovách konkrétních vyučovacích modulů daného studijního programu, nebo vyučujícím v souladu s čl. 27 bodem 5 tohoto školního řádu.

 

(2)  Neúčast na zkouškách:

 

a)    Student je oprávněn v odůvodněných a doložených případech se omluvit z termínu hodnocení u učitele modulu, který hodnocení provádí, avšak nejpozději den před jeho zahájením.

b)    Ze zdravotních důvodů se může omluvit i dodatečně, ale omluvu musí doložit potvrzením ošetřujícího lékaře nejpozději do 5 kalendářních dnů od termínu určeného pro vykonání hodnocení.

c)    Nedostaví-li se student k hodnocení ve stanoveném termínu bez řádné omluvy, nebo odstoupí-li od hodnocení po jeho zahájení či závažným způsobem poruší pravidla hodnocení, je klasifikován známkou nevyhověl.

d)    Nedostaví-li se student k absolutoriu ze závažných důvodů a uzná-li předseda zkušební komise omluvu, má student právo konat absolutorium v náhradní termínu.

e)    Jestliže se student nedostaví bez omluvy k absolutoriu, nebo jestliže mu omluva nebyla uznána, nebo byl z konání absolutoria vyloučen, nepovolí předseda zkušební komise konání absolutoria v náhradním termínu a student se posuzuje jako by u absolutoria nevyhověl.

 

Čl. 13

Hodnocení výsledků vzdělávání studentů a klasifikační řád

 

(1)  Hlavními formami hodnocení studia jsou:

a)   průběžné hodnocení,

b)   zápočet (Z),

c)    klasifikovaný zápočet (KZ),

d)   zkouška (ZK).

(2)  Všechny moduly, které jsou uvedeny v učebním plánu, musí být zakončeny dle platného vzdělávacího programu, tj. zápočtem, klasifikovaným zápočtem nebo zkouškou. Podmínky udělení zápočtu a klasifikovaného zápočtu stanovují vyučující jednotlivých modulů v souladu s příslušným vzdělávacím programem.

(3)  Zápočty, klasifikované zápočty a zkoušky se konají v termínech stanovených v souladu s časovým plánem školního roku.

(4)  Výsledky klasifikovaného zápočtu nebo zkoušky jsou hodnoceny známkami:

a)   výborně (1),

b)   velmi dobře (2),

c)    dobře (3),

d)   nevyhověl/a (4)

(5)  Příslušný zkoušející zapisuje číselnou klasifikaci s datem vykonání do přehledu zápočtů, klasifikovaných zápočtů a zkoušek dané studijní skupiny v IS Bakaláři. Výsledek absolutoria se slovně zapisuje také do protokolu o absolutoriu. Za správnost a včasné zapsání hodnocení zodpovídá učitel, který hodnocení provedl.

(6)  Hodnocení „nevyhověl/a“ se číselným označením 4 do IS Bakaláři zapisuje jen v případě posledního neúspěchu v termínu hodnocení stanoveném ředitelem školy.

(7)  V případě, že si student na začátku zimního a letního období zvolí volitelný modul, je jeho povinností modul zakončit požadovaným stupněm dosaženého vzdělání – zápočtem. V případě, že se tak nestane, bude na danou věc pohlíženo jako na nesplnění požadavku studijního období.

(8)  Během distanční výuky jsou studenti hodnoceni stejným způsobem jako u běžné prezenční výuky. 

(9)  V průběhu období mohou vyučující provádět kontrolu studia kontrolními otázkami, zadáváním písemných prací, testy, zadáváním samostatných úkolů, seminárními pracemi apod.

(10) Termíny zkoušek a klasifikovaných zápočtů vypisuje vyučující příslušného modulu v dostatečném počtu pro hodnocení ve zkouškovém období, případně období pro opravné zkoušky dle organizace školního roku v čl. 28 tohoto školního řádu. Termíny zápočtu si v průběhu školního roku určuje vyučující individuálně.

(11)   Chování studenta se neklasifikuje.

(12)   K úspěšnému ukončení vzdělávání musí student splnit podmínky vzdělávacího       

  programu, a to:

a)   získat v každém období předepsaná hodnocení,

b)   úspěšně ukončit poslední ročník vzdělávání,

c)    úspěšně vykonat absolutorium.

 

Čl. 14

Zápočet

 

(1)  Zápočtem vyučující potvrzuje, že student splnil stanovené požadavky, absolvoval předepsané semináře a cvičení, získal požadované znalosti, dovednosti a návyky a případně odevzdal požadované samostatné práce v předepsané kvalitě.

(2)  Udělení zápočtu příslušný vyučující zaznamenává s datem vykonání do přehledu zápočtů dané studijní skupiny v IS Bakaláři. Neudělení zápočtu se nezapisuje.

(3)  Podmínky pro udělení zápočtů a časové rozložení zadávaných úkolů a průběžné kontroly studia oznámí vyučující studentům během prvního soustředění v daném období.

(4)  Pokud student nevyhoví požadavkům pro udělení zápočtu, stanoví mu vyučující opravný termín pro splnění požadavků, a to nejpozději do konce termínu určeného pro opravné zkoušky. Jestliže student nevyhoví požadavkům ani v tomto termínu, může požádat písemně do 3 pracovních dnů od konání tohoto opravného termínu ředitele školy o povolení splnit hodnocení v druhém opravném termínu. Ředitel školy stanoví termín vykonání druhého opravného termínu.

 

Čl. 15

Klasifikovaný zápočet a zkouška

 

(1)  Při klasifikovaném zápočtu se hodnotí, jak student splnil požadavky klasifikovaného zápočtu, stejně jako u zkoušky, známkou.

(2)  Zkouškami se ověřují vědomosti studenta z příslušného modulu a jeho schopnost tvořivě uplatňovat teoretické poznatky v praxi.

(3)  Klasifikovaný zápočet nebo zkouška mohou mít formu ústní (včetně on-line), písemnou, praktickou nebo kombinovanou. Student je povinen dostavit se ke klasifikovanému zápočtu nebo zkoušce v zapsaném termínu.

(4)  Pokud se student v řádném zkouškovém období k některému z hodnocení nedostaví, je povinen svou neúčast omluvit a řádně odůvodnit. Pokud vyučující modulu uzná důvody neúčasti studenta na hodnocení, stanoví mu náhradní termín pro vykonání klasifikovaného zápočtu nebo zkoušky.

(5)  Pokud se student v řádném zkouškovém období k některému z hodnocení nedostaví, řádně svou neúčast neomluví, nebo neuzná-li vyučující modulu důvody neúčasti na hodnocení, student se posuzuje, jako by v hodnocení nevyhověl.

(6)  Pokud student klasifikovaný zápočet nebo zkoušku úspěšně nevykoná, může je opakovat ve dvou opravných termínech. První a druhý opravný termín studentu stanoví zkoušející, a to nejpozději do konce období určeného pro konání opravné zkoušky. Jestliže student nevyhoví požadavkům ani v těchto termínech, může požádat písemně do 3 pracovních dnů od konání těchto opravných termínů ředitele školy na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu o komisionální přezkoušení, popř. o opakování ročníku.

(7)  Známku z klasifikovaného zápočtu a zkoušky zapisuje zkoušející s datem vykonání a vyznačením řádného nebo opravného termínu do IS Bakaláři.

 

Čl. 16

Hodnocení v náhradním termínu

 

(1)  V případě, že nelze studenta hodnotit ze závažných důvodů ve zkouškovém období nebo období pro opravné zkoušky, určí ředitel školy termín, do kterého má být hodnocení studenta ukončeno. Hodnocení musí být ukončeno nejpozději do konce následujícího období.

(2)  Za hodnocení v náhradním období se nepovažuje vykonání zápočtu, klasifikovaného zápočtu nebo zkoušky v opravných termínech.

(3)  O hodnocení v náhradním termínu žádá student na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu.

(4)  Za závažné důvody k hodnocení v náhradním termínu se považuje:

a)   dlouhodobé onemocnění studenta potvrzené lékařem,

b)   řádně odůvodněné závažné rodinné problémy,

c)    vyslání studenta na služební misi ­prokázané vysílacím rozkazem nadřízeného funkcionáře,

d)   nepřetržitý výkon služebních povinností, potvrzený nadřízeným pracovníkem.

(5)  Na jiné důvody nebude v případě žádosti hodnocení v náhradním termínu přihlíženo.

 

Čl. 17

Komisionální zkouška

 

(1)    Komisionální zkouška se koná v případě:

a)  druhé opravné zkoušky,

b)  žádosti studenta o přezkoušení z důvodu pochybností o správnosti hodnocení,

c)  rozdílových zkoušek.

(2)    Komise pro komisionální zkoušky je nejméně tříčlenná. Komisi jmenuje ředitel školy. Jejím předsedou je ředitel školy nebo jím pověřený učitel, dalšími členy jsou zkoušející učitel daného modulu a přísedící, který má odbornou kvalifikaci pro výuku téhož nebo příbuzného modulu. Pokud je ředitel školy zároveň vyučujícím, jmenuje předsedu komise Odbor bezpečnostního výzkumu a policejního vzdělávání Ministerstva vnitra České republiky.

(3)    Komisionální zkouška se koná v termínu stanoveném ředitelem školy tak, aby byl stanovený termín studentovi oznámen alespoň 7 dnů před jejím konáním. Pokud je termín dohodnutý se studentem, není předchozí oznámení nutné.

(4)    Konkrétní obsah a rozsah zkoušky stanoví ředitel školy v souladu se vzdělávacím programem na základě návrhu členů komise, zpravidla zkoušejícího učitele. Ředitel školy oznámí studentovi tyto skutečnosti na příslušném formuláři v příloze č. 1.

(5)    O průběhu komisionální zkoušky vede komise protokol.

(6)    Výsledek komisionální zkoušky oznámí studentovi předseda komise v den konání zkoušky.

(7)    Student může v jednom dni konat pouze jednu komisionální zkoušku.

(8)    Rozhodnutí komise o klasifikaci je konečné, bez možnosti odvolání.

(9)    Odstoupí-li student od zkoušky po jejím zahájení, nedostaví-li se ke zkoušce bez omluvy nebo nebyla-li jeho omluva uznána, posuzuje se, jako by zkoušku vykonal neúspěšně.

 

Čl. 18

Absolutorium

 

(1)  Absolutorium je závěrečnou odbornou zkouškou, která zahrnuje:

a)   zkoušku z odborných modulů,

b)   zkoušku z cizího jazyka,

c)    obhajobu absolventské práce.

(2)  Podmínkou pro vykonání absolutoria je úspěšné ukončení posledního ročníku vzdělávání a odevzdání absolventské práce, kterou vedoucí práce doporučí k obhajobě.

(3)  Ředitel školy vyhlásí nejméně 1 termín pro řádné konání absolutoria.

(4)  Předsedu zkušební komise jmenuje Ministerstvo vnitra České republiky, další členy zkušební komise jmenuje ředitel školy.

(5)  Průběh absolutoria řídí a za činnost komise odpovídá její předseda. Průběh absolutoria se zapisuje do protokolu, který se po skončení absolutoria předává na studijní oddělení.

(6)  Neprospěl-li student z některé zkoušky nebo neobhájil-li absolventskou práci, může konat opravnou zkoušku z této zkoušky nebo obhájit absolventskou práci do 6 měsíců od řádného termínu absolutoria. Opravnou zkoušku nebo opravnou obhajobu absolventské práce je možné konat nejvýše dvakrát, a to v termínu stanoveném ředitelem školy.

(7)  Student přestává být studentem školy dnem následujícím po dni, kdy úspěšně vykonal absolutorium. Nevykonal-li student úspěšně absolutorium, přestává být studentem 31. ledna školního roku, v němž měl vzdělávání řádně ukončit

(8)  Student může absolutorium vykonat nejpozději do 5 let od data, kdy přestal být studentem VOŠ.  

 

Čl. 19

Absolventská práce

 

(1)  Absolventská práce je obsahově souvislá a ucelená odborná písemná práce, kterou student zpracovává v závěru studia.

(2)  Základem dobře napsané absolventské práce je studium odborné literatury, volba postupu práce a výběr vhodné aplikační metody.

(3)  Práce má formu teoreticko-praktické nebo výzkumně-průzkumné práce, v níž se ověřují vědomosti a dovednosti studenta, které získal během studia vzdělávacího programu.

(4)  Prací student prokazuje schopnost samostatně a věcně správně pojednat na vybrané téma, pracovat s odbornou literaturou, stylisticky a typograficky zpracovat odbornou problematiku širšího rozsahu.

(5)  Způsob výběru tématu absolventské práce, zásady její tvorby a hodnocení jsou obsahem přílohy č. 3 „Metodický návod k tvorbě absolventské práce a jejímu hodnocení“ tohoto školního řádu.

 

Čl. 20

Hodnocení absolutoria a absolventské práce

 

(1)  O klasifikaci při absolutoriu rozhoduje komise hlasováním v neveřejném zasedání v den konání absolutoria. Při rovnosti hlasů rozhoduje hlas předsedy komise.

(2)  Výsledky obhajoby absolventské práce a jednotlivých zkoušek jsou hodnoceny známkami:

a)   výborně (1)

b)   velmi dobře (2),

c)    dobře (3),

d)   nevyhověl/a (4).

 

(3)  Celkové hodnocení studenta u absolutoria se vyjadřuje stupni:

a)   prospěl s vyznamenáním – student není hodnocen u obhajoby absolventské práce a u žádné zkoušky známkou horším než velmi dobře (2) a průměrný prospěch studenta při absolutoriu není horší než 1,50,

b)   prospěl – student není hodnocen u obhajoby absolventské práce a u žádné zkoušky známkou horší než dobře (3),

c)    neprospěl – student byl u obhajoby absolventské práce, nebo u některé zkoušky hodnocen známkou nevyhověl/a (4).

(4)  Celkové hodnocení absolutoria včetně hodnocení jeho jednotlivých částí oznámí studentovi předseda zkušební komise v den, v němž student konal absolutorium.

 

Čl. 21

Uzavírání ročníku

 

(1)  Splní-li student předepsané zápočty, klasifikované zápočty a zkoušky za zimní a letní období školního roku, studijní oddělení automaticky ke konci příslušného školního roku uzavře ročník v IS Bakaláři.

(2)  Pokud student ve stanoveném termínu neuzavře ročník, nesplní stanovené podmínky a nepožádá ředitele školy o opakování ročníku nebo mu opakování ročníku není povoleno nebo mu není povolen podmíněný zápis, je studium ukončeno podle tohoto školního řádu. Dnem ukončení studia je den následující po dni stanoveném pro zápis do vyššího ročníku.

 

Čl. 22

Opakování ročníku

 

(1)  Ředitel školy může studentovi, který nesplnil podmínky stanovené vzdělávacím programem pro příslušný ročník, povolit opakování ročníku po posouzení jeho dosavadních studijních výsledků a důvodů uvedených v žádosti.

(2)  Řádně odůvodněnou žádost o povolení opakování ročníku na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu podává student řediteli školy cestou vedoucího učitele studijní skupiny, který ji doplní o své písemné stanovisko.

(3)  Neprospěl-li student u některého z hodnocení ani v druhém opravném termínu anebo nesplnil podmínky podmíněného zápisu, může ředitele školy písemně požádat o opakování ročníku.

(4)  Opakování ročníku je v průběhu vzdělávání možno povolit pouze jednou.

(5)  Student, který neuspěl u třech a více hodnocení (nezískal tři zápočty, klasifikované zápočty či zkoušky podle vzdělávacího programu), je vyloučen ze vzdělávání bez možnosti opakování ročníku.

(6)  Žádost dle bodu 2 je nutné podat nejpozději do 31. srpna příslušného školního roku nebo nejpozději v den, kdy student neprospěl při hodnocení v náhradním termínu.

 

Čl. 23

Přerušení vzdělávání

 

(1)  Ředitel školy může studentovi na jeho žádost přerušit vzdělávání, a to na dobu nejdéle dvou let. Po dobu přerušení vzdělávání není studentem školy.

(2)  Řádně odůvodněnou žádost o přerušení vzdělávání na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu podává student řediteli školy cestou vedoucího učitele studijní skupiny, který ji doplní o své písemné stanovisko.

(3)  Student může přerušit vzdělávání nejdříve po řádném ukončení zimního období prvního ročníku.

(4)  Pominou-li důvody přerušení vzdělávání a nebrání-li tomu jiné závažné okolnosti, může ředitel školy na písemnou žádost studenta přerušení ukončit i před uplynutím doby přerušení.

(5)  Po uplynutí doby přerušení vzdělávání se student zapisuje do toho ročníku, v němž mu bylo vzdělávání přerušeno.

(6)  Pokud se student do uplynutí lhůty přerušení vzdělávání nezapíše ke studiu, je mu studium ukončeno dnem uplynutí lhůty povoleného přerušení studia.

(7)  Ředitel školy je povinen přerušit vzdělávání studentce z důvodu těhotenství a mateřství, jestliže praktická příprava probíhá na pracovištích nebo ve formě prací zakázaných těhotným ženám a matkám do konce devátého měsíce po porodu, nebo jestliže vyučování podle lékařského posudku ohrožuje těhotenství studentky. 

 

Čl. 24

Zanechání vzdělávání

 

(1)  Student může zanechat vzdělávání na základě písemného sdělení na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu doručeného řediteli školy.

(2)  Student přestává být studentem školy dnem následujícím po dni doručení tohoto sdělení řediteli školy, popřípadě dnem uvedeným ve sdělení o zanechání vzdělávání, pokud jde o den pozdější.

(3)  Studentovi, který zanechal studia, bude na jeho žádost vydáno potvrzení o době studia a o úspěšně vykonaných hodnoceních.

(4)  Za zanechání studia se též považuje situace, kdy student řádně neomluví svou neúčast ve výuce a na písemnou výzvu ředitele školy, ve lhůtě 3 týdnů od doručení této výzvy, do školy nenastoupí nebo důvody své nepřítomnosti nedoloží. Posledním dnem této lhůty přestává být studentem školy.

(5)  Záznam o zanechání studia bude uveden ve školní matrice studijní skupiny IS Bakaláři.

 

Čl. 25

Přestup z jiné školy

 

(1)  Ředitel školy může povolit studentovi přestup z jiné vyšší odborné školy.

(2)  V rámci rozhodování o přestupu studenta, zejména pokud má při přestupu dojít ke změně oboru vzdělání, může ředitel školy stanovit rozdílovou zkoušku a určit její obsah, rozsah, termín a kritéria jejího hodnocení.

(3)  Škola uznává pouze ty zkoušky a klasifikované zápočty, které byly klasifikovány stupněm „výborně“ a „velmi dobře“.

 

Čl. 26

Ukončení vzdělávání

 

(1)  Vzdělávání končí úspěšným vykonáním absolutoria.

(2)  Absolutorium lze vykonat nejpozději do pěti let od úspěšného ukončení posledního ročníku vzdělávání.

(3)  Dokladem o dosažení vyššího odborného vzdělání je vysvědčení o absolutoriu a diplom absolventa vyšší odborné školy.

(4)  Označení absolventa vyšší odborné školy je „diplomovaný specialista“ (zkráceně „DiS.“), které se uvádí za jménem.

 

ČÁST ŠESTÁ

 

Organizace a průběh vzdělávání

 

Čl. 27

Docházka do školy

 

(1)  Studenti chodí do školy pravidelně a včas podle rozvrhu hodin. Po ukončení poslední vyučovací hodiny studenti neprodleně opustí areál školy způsobem stanoveným podle tohoto školního řádu.

(2)  Pro příchod studentů do školy a odchod z ní je určen výhradně hlavní vchod z ulice Pod Táborem 102/5, Praha 9. Studentům je umožněn přístup do areálu školy přiložením služebního průkazu nebo BIK k bezpečnostnímu vstupnímu systému, který zaznamenává jejich přítomnosti v areálu školy. Bez použití služebního průkazu nebo BIK a jeho přiložení na bezpečnostní vstupní systém nelze do areálu školy vstoupit ani areál školy opustit. V případě, že ho student zapomene, musí u hlavního vchodu prokázat svou totožnost jiným platným dokladem.[13] Pokud nemá student ani tento doklad, musí kontaktovat svého vedoucího učitele studijní skupiny nebo jeho nadřízeného, který vstup do areálu školy nebo jeho odchod zajistí.

(3)  Při příchodu do třídy student zkontroluje pořádek a čistotu v lavicích a případné nedostatky a závady hlásí neprodleně vyučujícímu. Při odchodu ze třídy student zanechá lavici a své okolí bez nepořádku, své osobní věci, vzdělávací pomůcky apod. si odnáší.

(4)  Průběh výuky řídí vyučující a výuka každé vyučovací hodiny v učebně (aule) je zahájena jeho vstupem do učebny (auly) a končí jeho pokynem.

(5)  Na začátku každého období vyučující seznámí studenty s obsahem modulu, povinnou a doporučenou studijní literaturou a podmínkami hodnocení.

 

Čl. 28

Organizace školního roku

 

(1)  Školní rok začíná 1. září a končí 31. srpna následujícího kalendářního roku. Dělí se na zimní a letní období, přičemž každé z nich končí zkouškovým obdobím. Termín zápisu stanoví ředitel školy.

(2)  Přesné termíny pro každý školní rok stanoví studijní oddělení v dokumentu „Organizace školního roku pro vyšší odborné vzdělávání“. Začátek výuky, počet výukových týdnů a zkouškové období jsou stanoveny v učebním plánu podle následujícího harmonogramu:

 

Zimní období

 

Letní období

 

 

Čl. 29

Časový harmonogram vyučování, vyučovacích hodin a přestávek

 

(1)   Vyučování je soustředěno do dvou dnů, zpravidla středy a čtvrtka a termíny soustředění jednotlivých ročníků jsou zveřejňovány na webových stránkách školy www.skolamv.cz: studující – Vyšší policejní škola – termíny soustředění.

(2)   Časovou jednotkou plánování výuky je vyučovací hodina v délce 45 minut. Počet vyučovacích hodin v určitém dni, jejich začátek, konec a přestávky mezi nimi stanoví rozvrh hodin, který je studentům dostupný v IS Bakaláři.

(3)   Vyučovací hodiny začínají a končí podle časového harmonogramu vyučovacích hodin a přestávek.

 

Harmonogram vyučovacích hodin

0. hodina	07:10 – 07:55	přestávka	07:55 - 08:00
1. hodina	08:00 – 08:45	přestávka	08:45 - 08:55
2. hodina	08:55 – 09:40	přestávka	09:40 - 10:00
3. hodina	10:00 – 10:45	přestávka	10:45 - 10:55
4. hodina	10:55 – 11:40	přestávka	11:40 - 11:50
5. hodina	11:50 – 12:35	přestávka	12:35 - 12:45
6. hodina	12:45 – 13:30	přestávka	13:30 - 13:40
7. hodina	13:40 – 14:25	přestávka	14:25 - 14:30
8. hodina	14:30 – 15:15	přestávka	15:15 – 15:20
9. hodina	15:20 – 16:05	přestávka	16:05 – 16:25
10.  hodina	16:25 – 17:10	Konec výuky

 

(4)   Přestávka na oběd je dána platným rozvrhem pro jednotlivé ročníky vyšší policejní školy.

(5)   Zrušit nebo zkrátit výuku je oprávněn pouze ředitel školy nebo zástupce ředitele školy pro vzdělávání a výchovu.

(6)   Pobyt a pohyb studenta po škole je vymezen rozvrhem hodin.

 

Čl. 30

Vzdělávací program a učební plán

 

(1)  Vzdělávací program stanoví, ze kterých modulů jsou předepsány zápočty, klasifikované zápočty, zkoušky a absolutorium.

(2)  Vzdělávací program je konkretizován učebním plánem.

(3)  Učební plán stanoví zejména časovou dotaci jednotlivých modulů, obsah a formu výuky a způsob ověřování výsledků vzdělávání. Dále stanoví, které moduly jsou povinné, povinně volitelné a volitelné.

 

Čl. 31

Formy a metody výuky

 

(1)  Základními formami výuky jsou přednášky, semináře, cvičení, praktické činnosti a odborná praxe.

(2)  Při přípravě studentů na cvičení, zápočty, klasifikované zápočty, zkoušky a absolutorium je možné využívat individuálních či skupinových konzultací. Termíny konzultací stanoví vyučující daného modulu po dohodě se studentem, přičemž některé konzultace může vyučující uložit jako povinné.

(3)  Samostatným studiem jako jednou z forem studia se studenti připravují na zvládnutí předepsaného rozsahu a obsahu vzdělávání. Studenti mohou využívat také studijního fondu školní knihovny.

(4)  V průběhu vzdělávání se studenti dálkové formy studia zúčastní odborné praxe, která je součástí jejich přípravy. Hlavním úkolem odborné praxe je upevnění znalostí získaných při studiu, rozvoj praktických dovedností a získání zkušeností s jejich aplikací v praxi. Doba, délka a obsah odborné praxe jsou určeny vzdělávacím programem a učebním plánem.

 

Čl. 32

Odborná praxe

 

(1)  Na základě dohody mezi školou a PČR[14] studenti vykonávají odbornou praxi na vybraných útvarech a jiných odborných pracovištích podle služebního či pracovního zařazení. Studenti ve služebním poměru a zaměstnanci PČR konají praxi na základě příslušné „Smlouvy o obsahu a rozsahu odborné praxe a podmínkách jejího konání“ uvedené v příloze č. 1 tohoto školního řádu, kterou jim předkládá škola. Tuto smlouvu schvaluje a podepisuje ředitel školy. Studenti v civilní oblasti mají povinnost vykonat odbornou praxi dle vlastní volby, zpravidla na útvarech PČR, popř. jiné instituci bezpečnostně právního charakteru. I zde platí stejná povinnost předložit smlouvu o obsahu a konání odborné praxe, kterou schvaluje a podepisuje ředitel školy.  

(2)  Modul odborná praxe je organickou součástí učebního plánu vzdělávacího programu. Rozsah odborné praxe činí 150 hodin a je vykonávána v průběhu měsíců červen, červenec a srpen prvního a druhého ročníku studia. Studenti při ní aplikují vlastní zkušenosti získané jak z teorie, tak z praxe. V průběhu praxe student plní úkoly ze své náplně služebních činností nebo pracovní náplně a shromažďuje podklady ke zpracování případové studie.

(3)  V průběhu odborné praxe student zpracovává případovou studii formou zápočtové práce podle podmínek stanovených v příloze č. 2 tohoto školního řádu. Pro zpracování práce je mu určen konzultant, zpravidla vedoucí učitel studijní skupiny.

(4)  Úspěšné vykonání odborné praxe se hodnotí udělením zápočtu.

(5)  Započtení odborné praxe provede konzultant po splnění všech stanovených podmínek. Tyto podmínky zahrnují zejména odevzdání zápočtové práce dle stanovených požadavků a potvrzení o absolvování odborné praxe na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu.

(6)  Jakmile student splní podmínky zápočtu, konzultant to neprodleně zaznamená v IS Bakaláři.

(7)  V případě, že student nesplní termín jakékoliv podmínky k udělení zápočtu z modulu Odborná praxe, nebude mu započtena a nemůže být zapsán do následujícího ročníku.

(8)  Studentům, kteří se z vážných důvodů nemohli zúčastnit odborné praxe, může ředitel školy na jejich žádost povolit konání odborné praxe v náhradním termínu. V takových případech se postupuje podle čl. 7 tohoto školního řádu.

(9)  Potvrzení o absolvování odborné praxe společně se zápočtovými pracemi odevzdá vedoucí učitel studijní skupiny (konzultant) studijnímu oddělení školy k zaevidování a založení do spisu studenta nejpozději do 30. září příslušného školního roku.

 

Čl. 33

Návštěvy

 

(1)   Pokud se za studentem školy dostaví návštěva, nahlásí se dozorčí službě školy. Služební návštěvy nebo návštěvy související s výchovně-vzdělávacím procesem studenta dozorčí služba hlásí sekretariátu školy, případně zástupci ředitele pro vzdělávání a výchovu je-li dostupný.

(2)   Jestliže se jedná o soukromou návštěvu studenta školy, lze ji uskutečnit pouze ve foyer vzdělávacího centra školy.

(3)   Pravidla návštěv mimo dobu vyučování upravuje pro ubytované studenty pokyn ředitele školy Zásady pro vstup osob a vjezd vozidel do areálu VPŠ a SPŠ MV v Praze.[15]

 

Čl. 34

Ubytování a strava

 

(1)   Studenti jsou ubytováváni ve dnech školní výuky v ubytovacích zařízeních školy podle kapacitních možností a v souladu s platným ubytovacím řádem. Ubytování poskytuje organizační složka státu, která zároveň vykonává činnost školy.

(2)   Studenti se mohou ve dnech školní výuky ve škole stravovat ve školní jídelně pouze za úhradu. Stravování, jídelnu a kantýnu v areálu školy, provozuje Zařízení služeb pro Ministerstvo vnitra.

 

Čl. 35

Organizace vzdělávání v případě pandemických a jiných mimořádných opatření

 

(1)   Onemocní-li student nebo dostal-li se do styku s infekční chorobou, oznámí to neprodleně škole. Takový student se může zúčastnit výuky jen na základě rozhodnutí příslušného ošetřujícího lékaře nebo souhlasného stanoviska krajské hygienické stanice (odboru zdravotnického zabezpečení Ministerstva vnitra České republiky) popř. po uplynutí infekční lhůty bez příznaků infekčního onemocnění doloží o tomto stavu čestné prohlášení.^[16]

(2)   Student nesmí navštěvovat vyučovací hodiny, ve kterých není zapsán.

(3)   Všichni vyučující jsou povinni využívat určené nástroje distanční výuky školy.

(4)   V případě, že je nařízením karantény nebo mimořádnými opatřeními znemožněna osobní přítomnost studentů ve škole, pak mohou nastat následující situace.

 

·      Prezenční výuka – opatření či karanténa se týká pouze omezeného počtu studentů, který nepřekročí více než 50 % účastníků konkrétní studijní skupiny. Výuka těch, kteří zůstávají ve škole, pokračuje běžným způsobem. Pedagog nemá povinnost poskytovat vzdělávání distančním způsobem. Doporučuje se, pokud to organizační možnosti školy dovolí, poskytovat dotčeným studentům studijní podporu na dálku. Studenti v karanténě se zapojují na bázi dobrovolnosti a s ohledem na své individuální podmínky.

·      Smíšená výuka – opatření či karanténa se týká více než 50 % účastníků konkrétní studijní skupiny. Pedagog je povinen vést prezenční
a distanční výuku studentů. Distančním způsobem vzdělává studenty, kterým je zakázána účast na prezenční výuce. Ostatní studenti pokračují
v prezenčním vzdělávání.

·      Distanční výuka – může probíhat nejrůznějšími formami, a to dle technického vybavení konkrétní školy i jednotlivých studentů a dle aktuálních personálních možností školy. Distanční způsob vzdělávání musí vždy respektovat aktuální zdravotní stav a individuální podmínky konkrétních studentů. Škola realizuje vzdělávání distančním způsobem v souladu s příslušným studijním programem v míře odpovídající okolnostem s důrazem na cílený rozvoj klíčové kompetence k učení.

 

(5)   Další podmínky k distančnímu vzdělávání jsou stanoveny pokynem ředitele školy „Podmínky realizace distančního vzdělávání ve Vyšší policejní škole a Střední policejní škole Ministerstva vnitra v Praze“.[17]

 

Čl. 36

Zásady použití umělé inteligence ve výuce a při tvorbě prací

 

(1)   Všechny technologie, materiály a data založené na umělé inteligenci (AI), využívané ve školním prostředí pro školní projekty apod., musí být používány v souladu s etickými normami, zákonem o ochraně osobních údajů a dalšími příslušnými zákony a nařízeními.^[18]

(2)   Studenti mají právo na přístup k výukovým materiálům, které vysvětlují principy fungování AI, její možnosti i omezení,

(3)   AI může být využívána k podpoře výuky, ale nikoli k nahrazení pedagogů. Využití AI musí být vždy v souladu s pedagogickými cíli a hodnotami školy.

(4)   AI nástroje a algoritmy používané pro hodnocení studentů musí být transparentní, spravedlivé a nesmí diskriminovat žádného studenta.

(5)   Studenti mají právo používat AI při zpracování např. seminární práce, absolventské práce nebo při výuce, skupinové práci apod., nikoliv však během ústního zkoušení nebo psaní písemné práce. Pokud je AI využita jako pomoc při vytváření seminární nebo absolventské práce, musí být toto užití správně a jasně citováno.

(6)   Plagiátorství včetně použití AI k vytváření nebo modifikaci děl, která jsou následně prezentována jako výhradně studentovo dílo, je striktně zakázáno. To se týká jak přímého kopírování, tak i modifikace originálního obsahu bez náležitého citování původního zdroje. V případě zjištění plagiátu bude postupováno dle tohoto školního řádu.

 

ČÁST SEDMÁ

Výchovná opatření

 

Čl. 37

Pochvaly, jiná ocenění a kázeňská opatření

 

(1)  Výchovnými opatřeními jsou pochvaly nebo jiná ocenění a kázeňská opatření. Výchovná opatření uděluje ředitel školy.

(2)  Soustavu výchovných opatření tvoří:

a)   Pochvaly nebo jiná ocenění

§  pochvala ředitele školy,

§  jiná ocenění (plaketa, medaile ředitele školy, ocenění MŠMT apod.).

b)   Kázeňská opatření

§  důtka ředitele školy,

§  podmíněné vyloučení ze školy,

§  vyloučení ze školy.

(3)  Pochvalu nebo jiné ocenění může udělit studentovi ředitel školy za výrazný mimořádný projev lidskosti, občanské nebo školní či mimoškolní iniciativy, za záslužný nebo statečný čin nebo za dlouhodobé vynikající studijní výsledky.

(4)  Ředitel školy může v případech závažného zaviněného porušení povinností stanovených školským zákonem nebo školním řádem či jiným vnitřním řádem rozhodnout o uložení kázeňského opatření. V případě zvlášť závažného zaviněného porušení školního řádu o podmíněném vyloučení nebo o vyloučení studenta ze školy. Důvodem pro uložení kázeňského opatření může být zejména porušení ustanovení čl. 9 tohoto školního řádu.

(5)  Podnět k výchovnému opatření dává odpovídající vedoucí učitel studijní skupiny na příslušném formuláři v příloze č. 1 tohoto školního řádu studijnímu oddělení školy, které ho zaeviduje v elektronickém systému spisové služby a přidělí číslo jednací. Po schválení, projednání, a předání výchovného opatření studentovi se jeho udělení či uložení vkládá studijním oddělením do matriky studenta a vedoucí učitel studijní skupiny zaznamenává výchovné opatření do IS Bakaláři.

(6)  V případě podmíněného vyloučení studenta ze školy stanoví ředitel školy zkušební lhůtu, a to nejdéle na dobu jednoho roku. Dopustí-li se student v průběhu zkušební lhůty jakéhokoliv dalšího zaviněného porušení povinností stanovených školským zákonem nebo tímto školním řádem, rozhodne ředitel školy zpravidla o jeho vyloučení.

(7)  V případě podmíněného vyloučení či vyloučení studenta ze školy se jedná o rozhodování ve správním řízení dle správního řádu.[19] Ve škole vede v těchto případech správní řízení studijní oddělení ve spolupráci se zástupcem ředitele školy pro vzdělávání a výchovu, kteří jsou pověření pro tyto případy ředitelem školy. Podkladový materiál zajišťuje školní poradenské centrum ve spolupráci s vedoucím učitelem studijní skupiny, případným dotčeným vyučujícím, nebo jiným pracovníkem školy. Vždy se vyslechne i stanovisko studenta.

(8)  O podmíněném vyloučení nebo o vyloučení studenta rozhodne ředitel školy do dvou měsíců ode dne, kdy se o jeho provinění dozvěděl, nejpozději však do jednoho roku ode dne, kdy se student provinění dopustil, s výjimkou případu, kdy provinění je kvalifikováno jako trestný čin nebo provinění podle zvláštního právního předpisu.^[20] Student přestává být studentem školy dnem následujícím po dni nabytí právní moci rozhodnutí o vyloučení, nestanoví-li toto rozhodnutí den pozdější. Proti rozhodnutí o vyloučení se student může prostřednictvím ředitele školy písemně odvolat do patnácti kalendářních dnů ode dne oznámení rozhodnutí.

(9)  Studentovi, který byl ze studia vyloučen, bude na jeho žádost vydáno potvrzení o době studia a o úspěšně vykonaných hodnoceních.

(10)   Záznam o vyloučení bude zaznamenán v matrice studenta IS Bakaláři.

 

 

ČÁST OSMÁ

 

Bezpečnost a ochrana zdraví studentů, kyberbezpečnost

 

Čl. 38

Bezpečnost a ochrana zdraví studentů

 

(1)   Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví studentů při vzdělávání, výchově, činnostech s tím přímo souvisejících i při poskytování školských služeb.

(2)   Na základě vyhledávání, posuzování a vyhodnocování rizik přijímá škola preventivní opatření s ohledem na aktuální podmínky jednotlivých učeben, pracovišť, sportovišť a školních akcí.

(3)   Na počátku školního roku provede vedoucí učitel studijní skupiny ve spolupráci s bezpečnostním referentem BOZ a PO školy úvodní poučení zahrnující zejména:

a)    seznámení se školním řádem,

b)    zásady bezpečného chování ve všech prostorách školy a při přesunech,

c)     postup při úrazu a první pomoci,

d)    postup při požáru a evakuaci,

e)    zákaz vnášení nepovolených předmětů.

(4)   Škola soustavně seznamuje studenty s riziky ohrožujícími jejich zdraví, s příslušnými právními předpisy a interními pokyny. Vedoucí pracovníci pravidelně kontrolují jejich dodržování.

(5)   Pracovníci školy dbají na svou bezpečnost a na bezpečnost studentů v rozsahu vyplývajícím z charakteru jejich práce; každý úraz či nebezpečnou situaci neprodleně řeší a hlásí.

 

Čl. 39

Úraz studenta

 

(1)   Úrazem studenta se rozumí událost, při níž došlo ke zranění studenta při vzdělávání, nebo s ním přímo souvisejících činnostech.

(2)   V zájmu bezpečnosti studentů přijímá škola opatření k prevenci vzniku úrazů
a nemocí a kontroluje jejich dodržování. Za tím účelem vede evidenci úrazů a vyhotovuje o nich záznamy, které zasílá stanoveným orgánům a institucím.

(3)   Škola je povinna zajistit studentům poskytnutí první pomoci, případně přivolat lékařskou pomoc do školy.

(4)   Stane-li se studentovi úraz, tak učitel, vedoucí učitel studijní skupiny, popř. jiný pracovník školy, kterému je nahlášen úraz studenta, postupuje podle PŘŠ Postup při evidenci a řešení újmy na zdraví, v platném znění.

(5)   Škola ve specifických případech informuje o úrazu studenta i jeho služebního funkcionáře, případně osobu, kterou student sám určí.

(6)   Škola zajistí prošetření úrazu studenta, k němuž došlo při výchově a vzdělávání nebo v přímé souvislosti s nimi, za účasti poškozeného studenta, pokud to jeho zdravotní stav dovolí.

 

Čl. 40

Kybernetická bezpečnost a datové sítě školy

 

(1)  V areálu školy VPŠ a SPŠ MV v Praze je studentům školy k dispozici bezdrátová síť Wi-Fi, sloužící pro připojení k internetu jak na zařízeních školy, tak na jejich vlastních zařízeních. Provoz na síti je monitorován. Pro případné připojení studentských zařízení je určena síť VPS_HOST. Rychlost a prostupnost této sítě je regulována a omezena. Studentům je pro připojení poskytnuto heslo. Wi-Fi není určená ke stahování velkého množství dat.

(2)  Školní Wi-Fi síť využívají studenti ve výuce podle pokynů učitele, ve volném čase podle potřeby.

(3)  Uživatel datové sítě školy musí respektovat všechna autorská práva stanovená platnými právními předpisy.

(4)  Škola neodpovídá za škody způsobené uživateli v důsledku výpadku sítě, opožděného dodání či poškození dat, ani za škody vzniklé chybným nastavením uživatelského zařízení, na službu Wi-Fi není nárok.

 

 

ČÁST DEVÁTÁ

Závěrečná ustanovení

 

Čl. 41

 

(1)   Ředitel školy může v jednotlivých případech rozhodnout o odlišném postupu oproti tomuto školnímu řádu.

(2)   Tento školní řád bude k dispozici:

a)   v elektronické podobě na webových stránkách školy,^[21]

b)   v listinné podobě na sekretariátu školy,

c)    u zástupce ředitele pro vzdělávání a výchovu.

(3)   K zajištění úkolů tohoto pokynu ředitele školy u k l á d á m:

a)   zástupci ředitele sekce ekonomiky a provozu, zástupci ředitele pro jazykové a další vzdělávání a vedoucím oddělení sekce pro vzdělávání a výchovu seznámit všechny dotčené podřízené s tímto pokynem ředitele školy a seznámení dokumentovat,

b)    zástupci ředitele pro vzdělávání a výchovu zajistit zveřejnění tohoto školního řádu dle bodu 2,

c)     vedoucím učitelům studijních skupin, vždy na počátku školního roku a dále dle potřeby seznámit s obsahem tohoto školního řádu všechny studenty dotčených oborů vzdělávání a seznámení zadokumentovat v elektronické třídní knize IS Bakaláři.

(4)   Tento pokyn ředitele školy nabývá platnosti dnem vydání a účinnosti dne 1. září 2025 a zároveň zrušuje pokyn ředitele školy č. 69/2024.

(5)   Kontrolou plnění a aktuálnosti tohoto pokynu ředitele školy pověřuji zástupce ředitele pro vzdělávání a výchovu.

(6)   Přílohou tohoto pokynu ředitele školy je:

a)  Příloha č. 1: Formuláře související s výchovně-vzdělávacím procesem

                  studentů,

b)  Příloha č. 2: Metodický návod k tvorbě zápočtové práce a jejímu hodnocení,

c)  Příloha č. 3: Metodický návod k tvorbě absolventské práce a jejímu

                   hodnocení,

d)  Příloha č. 4: Vymezení provozních částí areálu.

 

 

 

                                                                                plk. Mgr. Ivana Ježková, MBA

                                                                                                 vrchní rada

                                                                                              ředitelka školy

 

 

FORMULÁŘE SOUVISEJÍCÍ S VÝCHOVNĚ-VZDĚLÁVACÍM PROCESEM

 

Pravidelně aktualizované formuláře související s výchovně-vzdělávacím procesem studentů školy jsou v této příloze školního řádu vloženy seznamem a jsou k dispozici na uvedených místech.

 

(1)   Formuláře k použití studentům (k dispozici na webových stránkách školy):

a)  Úplata (školné) za poskytování vyššího odborného vzdělávání,

b)  Smlouva o obsahu a rozsahu odborné praxe a podmínkách jejího konání,

c)  Potvrzení o absolvování odborné praxe,

d)  Žádost o podmíněný zápis do vyššího ročníku se stanoviskem vedoucího

    učitele studijní skupiny,

e)  Žádost o hodnocení v náhradním termínu + stanovisko vedoucího učitele

    studijní skupiny,

f)   Žádost o komisionální přezkoušení + vyjádření vedoucího učitele studijní

    skupiny,

g)  Žádost o přerušení vzdělávání se stanoviskem vedoucího učitele studijní

    skupiny,

h)  Žádost o opakování ročníku se stanoviskem vedoucího učitele studijní

    skupiny,

i)   Oznámení o zanechání vzdělávání.

(2)   Formuláře k použití pracovníkům školy (k dispozici na SharePointu školy):

a)    Návrh na udělení nebo uložení výchovného opatření,

b)    Oznámení o konání komisionální zkoušky,

c)    Protokol o komisionálním přezkoušení.

(3)   Formuláře související s tvorbou a hodnocením zápočtové práce případovou studií (pro studenty k dispozici na webových stránkách školy):

a)    Přední strana zápočtové práce,

b)    Hodnocení konzultanta zápočtové práce.

(4)   Formuláře související s tvorbou a hodnocením absolventské práce (pro studenty k dispozici na webových stránkách školy, pro pracovníky školy k dispozici na SharePointu školy):

a)  Zadání absolventské práce,

b)  Přední deska absolventské práce,

c)  Titulní strana absolventské práce,

d)  Čestné prohlášení,

e)  Posudek vedoucího/oponenta absolventské práce,

f)   Žádost o povolení individuálního tématu absolventské práce,

g)  Souhlasné prohlášení a informační povinnost.

METODICKÝ NÁVOD K TVORBĚ ZÁPOČTOVÉ PRÁCE A JEJÍMU HODNOCENÍ

 

Zápočtová práce má prokázat schopnost studenta aplikovat vědomosti osvojené v průběhu studia na konkrétní problém policejní praxe (případně jiného odborného pracoviště). V průběhu zpracování zápočtové práce si student procvičí využívání metod logického myšlení zejména při vymezení podstaty problému a zobecnění praktických zkušeností. Student si dále procvičí práci s prameny, jak jejich využívání, tak i jejich uvádění a citování v zápočtové práci.

 

(1)   Téma zápočtové práce

a)   V rámci odborné praxe v 1. ročníku student zpracuje práci zaměřenou na ověření teoretických vědomostí, které získal ve vzdělávacím procesu školy v průběhu 1. ročníku a aplikaci těchto znalostí a dovedností v průběhu odborné praxe.

b)   V rámci odborné praxe ve 2. ročníku student zpracuje práci zaměřenou na ověření teoretických vědomostí, které získal ve vzdělávacím procesu školy v průběhu 2. ročníku a aplikaci těchto znalostí a dovedností v průběhu odborné praxe.

(2)   Požadavky na zpracování zápočtové práce

a)   Formální úprava zápočtové práce se řídí analogicky podmínkami jako zpracování absolventské práce uvedenými v příloze č. 3 bodech 6 až 10 tohoto školního řádu.

b)   Mimo podmínky stanovené v písmenu a) tohoto bodu je uspořádání studentem odevzdávané zápočtové práce následující:

§  přední strana zápočtové práce dle příslušného formuláře v příloze 1 tohoto školního řádu,

§  potvrzení o absolvování odborné praxe dle příslušného formuláře v příloze 1 tohoto školního řádu,

§  obsah zápočtové práce zahrnující seznam všech číslovaných kapitol a podkapitol včetně odkazů na čísla stran,

§  hlavní textová část zápočtové práce začínající úvodem, pokračující jednotlivými kapitolami a podkapitolami a končící závěrem,

§  hodnocení konzultanta zápočtové práce dle příslušného formuláře v příloze 1 tohoto školního řádu.

(3)   Způsob hodnocení zápočtové práce

a)   Student nejprve elektronicky předloží zápočtovou práci konzultantovi včetně potvrzení o absolvování odborné praxe. Konzultant zhodnotí kvalitu zápočtové práce a v případě, že nebude splňovat požadavky na ni kladené, vyzve studenta k přepracování práce či k jejímu doplnění. Na přepracování/doplnění poskytne konzultant studentovi dostatečný čas dle svého uvážení.

b)   Hodnocení odborné praxe provádí konzultant udělením zápočtu na základě úspěšné realizace odborné praxe a úspěšného zpracování zápočtové práce dle stanovených požadavků. Jakmile student splní podmínky zápočtu, konzultant to neprodleně zaznamená v IS Bakaláři.

(4)   Časový harmonogram zpracování, odevzdání a hodnocení zápočtové práce

a)   Realizace odborné praxe probíhá vždy v průběhu měsíců červen až srpen aktuálního kalendářního roku (získávání podkladů pro zpracování zápočtové práce).

b)   Elektronické předání zápočtové práce včetně potvrzení o absolvování odborné praxe konzultantovi nejpozději do 20. srpna aktuálního kalendářního roku.

c)    Předání vytištěné zápočtové práce včetně originálu potvrzení o absolvování odborné praxe konzultantovi nejpozději do 20. září aktuálního kalendářního roku.

 

METODICKÝ NÁVOD K TVORBĚ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE A JEJÍMU HODNOCENÍ

 

V souladu s ustanovením § 102 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, které upravuje ukončování vyššího odborného studia, vydávám metodický návod upravující tvorbu absolventské práce a způsob jejího hodnocení ve škole. Je určen studentům a pedagogickým pracovníkům vyšší policejní školy, vedoucím učitelům studijních skupin (dále jen „VUSS“), vedoucím a oponentům absolventských prací a pracovníkům studijního oddělení.

 

Veškeré příslušné formuláře používané v souvislosti s tvorbou a hodnocením absolventské práce jsou obsahem přílohy č. 1 tohoto školního řádu.

 

(1)   Téma absolventské práce

 

Témata absolventských prací vycházejí ze zaměření studijního programu a potřeb praxe. Každoročně je vypisují pedagogičtí pracovníci školy, kteří jsou zároveň vedoucími prací, případně sám student navrhne téma individuální.  

 

(2)   Vypsání a přihlašování k tématům vypsaných školou

 

Schválený seznam témat vypisovaných školou zveřejní studijní oddělení nejpozději 20. září příslušného školního roku 3. ročníku studia na webu školy a postup je následující:

a)    pro přihlašování k tématům se pro 3. ročník otevírá modul Anketa v IS Bakaláři v 08:00 hodin dne 1. října a uzavírá se v 23:59 dne 31. října,

b)    přihlášení k těmto tématům probíhá výhradně elektronicky; papírové přihlášky se nepoužívají a nelze domlouvat obsazení témat s vedoucími prací mimo termíny a elektronický systém,

c)    po elektronickém přiřazení tématu si student a vedoucí absolventské práce společně stanoví:

§  cíl absolventské práce,

§  stručnou osnovu absolventské práce,

§  termíny dvou povinných konzultací v průběhu akademického roku (postačí měsíc a rok),

§  termín odevzdání,

d)    na základě dohody s vedoucím absolventské práce student zpracuje Zadání absolventské práce, které nejpozději do 30. listopadu 3. ročníku odevzdá na studijní oddělení školy a stejnopis tohoto zadání založí následně do samotné absolventské práce v pořadí jako druhou stranu za „Titulní list“ práce.  

 

(3)   Volba individuálního tématu

 

Student může sám navrhnout individuální téma.  Žádost o povolení individuálního tématu na příslušném formuláři předkládá do 31. října 3. ročníku ke schválení řediteli školy. V případě domluveného vedoucího individuálního tématu z řad pedagogických pracovníků školy cestou příslušného vedoucího oddělení, v případě externího vedoucího práce cestou svého VUSS.

 

V případě volby individuálního tématu ale vždy platí:

a)   u pedagogických pracovníků školy se přednostně obsazují vypsaná témata,

b)   externím vedoucím absolventské práce může být pouze odborník s ohledem na zaměření studijního programu a ukončeným vysokoškolským vzděláním alespoň na magisterské úrovni (nebo s bakalářským titulem a nejméně pětiletou relevantní praxí), bezúhonnou profesní pověstí a bez střetu zájmů ke studentovi, jehož nominaci schválí ředitel školy.

c)    v případě, že je schválen externí vedoucí absolventské práce je oponentem absolventské práce vždy pedagogický pracovník školy.

 

V případě schválení individuálního tématu absolventské práce je postup následující:

a)   po schválení tématu si student a externí vedoucí absolventské práce společně stanoví:

§  cíl absolventské práce,

§  stručnou osnovu absolventské práce,

§  termíny dvou povinných konzultací v průběhu akademického roku (postačí měsíc a rok),

§  termín odevzdání,

b)   na základě dohody s externím vedoucím absolventské práce student zpracuje Zadání absolventské práce, které nejpozději do 30. listopadu 3. ročníku odevzdá na studijní oddělení školy a stejnopis tohoto zadání založí následně do samotné absolventské práce v pořadí jako druhou stranu za „Titulní list“ práce.   

 

(4)   Další postup a termíny

a)   Student v průběhu první konzultace projedná s vedoucím práce harmonogram jejího zpracování a seznam odborné literatury, kterou použije při zpracování práce.

b)   Práci student odevzdává na studijní oddělení ve dvou stejnopisech v pevné vazbě a jednou elektronicky. Nejzazší možný termín odevzdání práce je      30. září ve 4. ročníku studia (pokud tento den připadá na den pracovního klidu, tak posledním dnem odevzdání je následující pracovní den). Nedodržení tohoto termínu zpravidla znamená, že student nebude moci vykonat absolutorium v řádném termínu.

c)    Odevzdaná absolventská práce se předkládá k posouzení vedoucímu a oponentovi absolventské práce. Vedoucí i oponent vypracovávají posudek absolventské práce na příslušném formuláři a nejpozději do 30. listopadu 4. ročníku jej odevzdají na studijní oddělení.

d)   Studijní oddělení bez zbytečného odkladu elektronicky zašle oba posudky studentovi.

 

(5)   Zpracování a uspořádání absolventské práce

 

Absolventskou práci student zpracuje v českém jazyce ve dvou stejnopisech v pevné vazbě a jednou elektronicky. U vazby se doporučuje černá barva desek se zlatým potiskem. Rozsah práce je min. 30 stran jednostranného tisku formátu A4 bez příloh. Maximální počet stran by neměl překročit 40 stran. Překročení stanoveného rozsahu je považováno za nedostatek a je k němu přihlíženo v celkovém hodnocení. Do rozsahu absolventské práce se započítává jen hlavní textová část absolventské práce v uspořádání absolventské práce označená pod písmenem i), ostatní strany se do stanoveného rozsahu nezapočítávají.

 

Absolventská práce je uspořádána následujícím způsobem:

a)   Přední deska obsahuje název školy, označení „Absolventská práce“, místo sídla školy, kalendářní rok odevzdání práce a jméno a příjmení studenta.

b)   Titulní list práce obsahuje název a adresu školy, obor vzdělání, název tématu práce, místo sídla školy, kalendářní rok odevzdání práce, jméno a příjmení studenta, titul, jméno a příjmení vedoucího absolventské práce.

c)    Zadání absolventské práce.

d)   Čestné prohlášení o samostatném vypracování absolventské práce studentem. Tímto prohlášením se student hlásí k autorství. Text prohlášení se umísťuje v dolní části stránky. Prohlášení musí být podepsáno vlastnoručním podpisem studenta (celé jméno a příjmení, ne parafa) modrou barvou s datem odevzdání absolventské práce. Pokud se student při zpracovávání dopustí plagiátorství, tedy vydávání cizích myšlenek za vlastní a přebírání myšlenek jiných bez uvedení zdroje, bude jeho absolventská práce hodnocena jako nevyhovující a vedení školy z takového porušení studijních povinností vyvodí další důsledky.

e)   Případné poděkování vedoucímu absolventské práce a případně konzultantům se zařazuje na další samostatnou stránku a umísťuje se v její dolní části.

f)     Souhlasné prohlášení a informační povinnost – případný souhlas s uložením a zveřejněním druhého výtisku absolventské práce v knihovně školy.

g)   Anotace práce obsahuje stručnou charakteristiku absolventské práce a její výsledky v rozsahu 8–10 řádků textu. Anotace se zpracovává v českém jazyce a na následující samostatnou stránku v cizím jazyce, ze kterého bude student konat absolutorium.

h)   Obsah absolventské práce zahrnuje seznam všech číslovaných kapitol a podkapitol včetně odkazů na čísla stran.

i)     Hlavní textová část absolventské práce začíná úvodem, pokračuje jednotlivými kapitolami a podkapitolami a končí závěrem.

j)     Úvod obsahuje zdůvodnění volby tématu, cíl absolventské práce a zvolenou metodu řešení problému.

k)    Text absolventské práce se člení do kapitol, podkapitol, oddílů a pododdílů. Nová kapitola vždy začíná na nové straně.

l)     Závěr absolventské práce obsahuje zhodnocení dosažených výsledků.

m)  V seznamu použité literatury se uvádějí veškeré prameny, které byly použity při vypracování absolventské práce. Jednotlivé položky jsou řazeny abecedně podle příjmení autora. Každá citace uvedená v textu musí být v absolventské práci poznamenána. Bibliografické citace jsou uváděny podle normy ČSN ISO 690:2022 platné od 1. 12. 2022.

n)   Seznam příloh obsahuje názvy příloh, které jsou samostatně číslovány římskými číslicemi. Přílohy obsahují rozsáhlejší grafické práce, obrázky, tabulky, fotografie a další práce, které nemohly být zařazeny do textu. Přílohy se nepočítají do rozsahu absolventské práce. Přílohy mohou být v dokumentu svázány, potom mají stejný formát jako text absolventské práce, mohou být připojeny volně, mohou být umístěny do kapsy na vnitřní straně zadní desky vazby nebo při velkém rozsahu mohou být svázány do samostatného svazku.

 

(6)   Formální úprava absolventské práce

a)    Rozvržení stránek.

§  Absolventská práce musí být vypracována na bílém papíru formátu A4, při tisku na jedné straně listu.

§  Absolventská práce se člení na kapitoly, podkapitoly, oddíly a pododdíly. Kapitoly začínají vždy na nové stránce. Názvy podkapitol se od předcházejícího textu oddělují dvěma řádky a od následujícího textu jedním prázdným řádkem. Odsazení prvního řádku odstavce je 0 až 2 cm. Mezera mezi oddíly a pododdíly má velikost jednoho řádku. Všechny kapitoly, podkapitoly, oddíly a pododdíly se průběžně číslují podle desetinného třídění arabskými číslicemi. Dělení slov se nedoporučuje.

§  Určený typ písma pro práci je Times New Roman s následujícími velikostmi písma dle uspořádání:

                                                              i.        název „Úvod“ ve velikosti písma 16, tučně,

                                                             ii.        názvy kapitol ve velikost písma 16, tučně,

                                                           iii.        názvy podkapitol ve velikosti písma 14, tučně,

                                                           iv.        názvy oddílů ve velikosti písma 12, tučně,

                                                            v.        názvy pododdílů ve velikosti písma 12, tučně,

                                                           vi.        vlastní text práce ve velikosti písma 12,

                                                          vii.        poznámky pod čarou a vysvětlivky ve velikosti písma 10.

§  Řádkování textu je 1,5.

§  Zarovnání textu stránky je oboustranné (zleva a zprava do bloku).

§  Okraje stránky jsou 3 cm, přičemž levý okraj z důvodu vazby bude předdefinován na 3,5 cm.

§  Číslování stran je prováděno arabskými číslicemi na střed zápatí. Titulní strana, zadání práce, prohlášení, poděkování, anotace, anotace v cizím jazyce a obsah se „viditelně“ nečíslují, ale započítávají se do pořadí. „Viditelné“ číslování stránek začíná „Úvodem“ a končí „Závěrem“. „Seznam literatury“, popř. „Seznam příloh“ se taktéž viditelně nečísluje. Jednotlivé přílohy budou mít své vlastní samostatné číslování.

§  Zvýraznění části textu se provádí tučně, kurzívou nebo tučnou kurzívou, nikoliv proložením textu (vkládáním mezer mezi písmena). Zvýraznění textu podtržením se nedoporučuje, jelikož podtržený text je v současné době vnímán jako hypertextový odkaz.

§  Poznámky pod čarou, odkazy, citace a vysvětlivky se do textu práce umístí pomocí symbolu odkazu¹⁾ a příslušná poznámka se stejným symbolem se tiskne ve spodní části stránky pod čarou. Další způsob citace je možný umístěním přímo za citovaný text do závorky, kdy uvádíme do závorky autora citace, rok vydání a stranu. Student použije jen jeden citační styl pro celou absolventskou práci.

§  Používání zkratek je nevhodné v názvu kapitol a podkapitol. V textu za první celý nezkrácený název uvedeme do závorky zkratku, kterou dále v textu používáme. Příkladem: (dále jen „zkratka“).

b)    Interpunkční a další znaménka v textu práce.

§  Tečka, čárka, dvojtečka, středník, otazník, vykřičník, tři tečky se píší těsně za slovo (bez mezery), za nimi následuje mezera.

§  Uvozovky se píší ke slovu a vně se píše mezera. Dává-li se do uvozovek celá věta, např. citát, sází se tečka uvnitř uvozovek. V celé práci se použije vždy jeden typ uvozovek.

§  Závorky se vždy přisazují ke slovu a vně se píše mezera. Textový editor nabízí různé typy závorek. Není přípustné místo závorek používat lomítka.

§  Spojovník (-) je kratší a používá se k dělení slov a jako spojovací znaménko. Kolem spojovníku se nesázejí mezery, např. ping-pong, máme-li.

c)    Obrázky, grafy a tabulky

§  Obrázky, grafy a tabulky slouží k přehlednému a názornému zpracování číselných údajů v práci. Jsou významným prostředkem k poznání různých souvislostí.

§  Pro názorné zobrazení dané skutečnosti grafickým objektem (obrázkem, grafem, tabulkou) je nutné doplnit grafický objekt pomocnými prostředky – popisy.

§  Každý grafický objekt musí mít uvedený zdroj (obvykle je uveden pod grafickým objektem), ze kterého byl tento objekt použit. Výjimku tvoří tabulky, grafy a obrázky, které autor absolventské práce sám vytvořil např. na základě výsledku výzkumu.

 

(7)   Zásady jazykového stylu absolventské práce

a)    Absolventská práce se zpracovává v odborném jazykovém stylu. Tento styl je typický stručností, přesností a používáním terminologie příslušného vědního oboru. Častou chybou je zbytečně složité a šroubované, či květnaté vyjadřování nebo používání hovorového stylu.

b)    Absolventská práce by neměla obsahovat nadměrné nebo zbytečné užití cizích slov.

c)    Používání cizích slov je vhodné v těchto případech:

§  pro cizí slovo není rovnocenný výraz v češtině,

§  jde o obecně známý, často používaný výraz,

§  výraz se stal speciálním termínem v určitém oboru.

 

(8)   Bibliografické odkazy a citace, parafráze

a)    Smyslem citování je poskytnout dostatek informací k nalezení zdrojového dokumentu, ze kterého student při tvorbě absolventské práce čerpal, nebo který parafrázuje. Odkazy na citace se umísťují pod čarou na stránce, na níž je použit citát, parafráze anebo v závorce za citovaným, parafrázovaným textem, tzv. harvardský styl. Student použije jen jeden citační styl pro celou absolventskou práci.

b)    Bibliografické citace informačních zdrojů se řídí normou ČSN ISO 690:2022 (tradiční tištěné dokumenty a elektronické zdroje) viz https://www.citace.com/Vyklad-CSN-ISO-690-2022.pdf.

 

(9)  Osnova absolventské práce

a)    Osnova absolventské práce vychází z důkladného prostudování vybrané odborné literatury. Osnově práce je třeba věnovat mimořádnou pozornost, především promyslet náplň jednotlivých kapitol. Během vypracování osnovy absolventské práce musí mít student neustále na paměti její cíl.

 

(10)  Metody používané při zpracování absolventské práce

a)    Metoda je způsob, jak dosáhnout stanoveného cíle. Pro zpracování absolventské práce lze použít následujících metod:

§  Metoda komparace (srovnávání) je nejjednodušší metoda, která umožňuje poznat, v čem se zkoumaný jev liší od jiných, nebo v čem se shoduje.

§  Metoda analogie (hledání obdoby) je metoda zjištění stejných vlastností u jinak odlišných objektů.

§  Metoda protikladu sleduje vztah mezi dvěma objekty, které se navzájem vylučují.

§  Metoda abstrakce umožňuje proniknout do jevu a vyčlenit jeho podstatné vlastnosti.

§  Metoda indukce (od zvláštního k obecnému) umožňuje postupovat od jevů jedinečných k obecným poznatkům.

§  Metoda dedukce (od obecného ke zvláštnímu). Z určitých výroků, které jsou považovány za pravdivé, se logicky vyvodí závěr.

§  Metoda generalizace (zobecnění).

§  Metoda syntézy (skládání) je metoda, ve které na základě určitých kritérií vytváříme celistvou představu o zkoumaných jevech.

§  Metoda analýzy (rozkládání) je metodou poznání určitého jevu, jeho rozdělením na jednotlivé části, které jsou podrobně zkoumány.

 

(11) Hodnocení absolventské práce

a)    Odevzdanou absolventskou práci hodnotí její vedoucí a oponent.

b)    Hodnotitelé se zaměřují především na naplnění stanoveného cíle práce. Jestliže není cíl absolventské práce naplněn, nelze ji považovat za vyhovující. Dále hodnotitelé posuzují strukturu absolventské práce, její vnitřní provázanost, logiku postupu, rozsah použité literatury, úroveň odborného jazyka a využitelnost absolventské práce v praxi. Nedílnou součástí hodnocení je její formální úprava, vhodnost použití grafických prostředků, odpovídající uvádění citací a popis grafických objektů.

c)    Hodnotitelé nejprve rozhodnou o doporučení absolventské práce k obhajobě, poté je práce klasifikována podle stupnice:

§    výborně (1)

§    velmi dobře (2),

§    dobře (3),

§    nevyhověl/a (4).

d)    Každý hodnotitel ve svém posudku stanoví minimálně jednu a maximálně dvě doplňující otázky.

e)    Student má právo seznámit se s posudky vedoucího a oponenta absolventské práce.

 

(12)   Obhajoba absolventské práce

a)    Obhajoba se koná před zkušební komisí. Absolventskou práci spolu s posudky dodá zkušební komisi studijní oddělení.

b)    Při obhajobě je základním podkladem elektronická prezentace (obsahující zejména podklady k vystoupení pod písmenem c) tohoto bodu), kterou student předkládá na vlastním USB flash disku ve formátu PPTX nebo PDF a odevzdá jej pověřenému členovi komise nejpozději 15 minut před zahájením konání absolutoria v den jeho obhajoby. Student odpovídá za technickou funkčnost, bezinfekčnost média (antivirová kontrola) a kompatibilitu formátu; nepředpokládá se využití cloudových úložišť ani internetového připojení.

c)    Obhajoba absolventské práce spočívá ve vystoupení studenta, ve kterém seznámí komisi s tématem absolventské práce, jejím cílem, metodou zpracování a závěry, ke kterým dospěl, a vyjádří se k dotazům a připomínkám vzneseným v posudcích vedoucího a oponenta práce. Dále student odpovídá na dotazy členů zkušební komise.

d)    Celkové hodnocení práce provádí zkušební komise na základě návrhů vedoucího a oponenta práce a také posouzením schopností studenta obhájit své názory předkládané v absolventské práci. Zkušební komise hodnotí výkon studenta klasifikačním stupněm uvedeným v bodě 11 písmene c). Jestliže student svou práci neobhájí, je klasifikován stupněm nevyhověl a komise doporučí její dopracování a předložení v pozdějším termínu.